年初開始,啟動(dòng)卡片寫作,已近5個(gè)月。 卡片既是閱讀工具、也是寫作工具,更是創(chuàng)造的工具。 學(xué)習(xí)卡片,首當(dāng)讀一讀陽志平老師的《卡片十二問》和《納博科夫的卡片》。 今天,嘗試用卡片...
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年初開始,啟動(dòng)卡片寫作,已近5個(gè)月。 卡片既是閱讀工具、也是寫作工具,更是創(chuàng)造的工具。 學(xué)習(xí)卡片,首當(dāng)讀一讀陽志平老師的《卡片十二問》和《納博科夫的卡片》。 今天,嘗試用卡片...
我要證明我有特別關(guān)注。50遍
用卡片來創(chuàng)造 - 聊聊復(fù)利工具(四)年初開始,啟動(dòng)卡片寫作,已近5個(gè)月。 卡片既是閱讀工具、也是寫作工具,更是創(chuàng)造的工具。 學(xué)習(xí)卡片,首當(dāng)讀一讀陽志平老師的《卡片十二問》和《納博科夫的卡片》。 今天,嘗試用卡片...
年初開始,啟動(dòng)卡片寫作,已近5個(gè)月。 卡片既是閱讀工具、也是寫作工具,更是創(chuàng)造的工具。 學(xué)習(xí)卡片,首當(dāng)讀一讀陽志平老師的《卡片十二問》和《納博科夫的卡片》。 今天,嘗試用卡片...
TF 2-3 錨定效應(yīng)(做出好決定)—Alex 1128(第三版) 注意事項(xiàng)(第一次2-3失敗反思): 目標(biāo) 包含學(xué)習(xí)者可以觀察到 /被測量到的行為和動(dòng)作,清晰體現(xiàn)了該目標(biāo)...