1,使孩子明白每一個(gè)人活著都有其問(wèn)題,不是只有他有問(wèn)題,讓他對(duì)于自己有問(wèn)題這件事不要過(guò)度擔(dān)心。 2,使孩子察覺(jué)自己的問(wèn)題也常常是別人的問(wèn)題,如此可以緩和孩子對(duì)自己?jiǎn)栴}的焦慮與...
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1,使孩子明白每一個(gè)人活著都有其問(wèn)題,不是只有他有問(wèn)題,讓他對(duì)于自己有問(wèn)題這件事不要過(guò)度擔(dān)心。 2,使孩子察覺(jué)自己的問(wèn)題也常常是別人的問(wèn)題,如此可以緩和孩子對(duì)自己?jiǎn)栴}的焦慮與...
一般化技巧--幫助孩子放下過(guò)于焦慮的情緒 一般化技巧: 當(dāng)孩子面對(duì)問(wèn)題時(shí),我們需要幫助孩子看到自己負(fù)面感受是相同處境下的人都會(huì)有的反應(yīng),讓他覺(jué)得不那么孤單或特異,他所遭...
1、“怎么會(huì)這樣說(shuō)自己呢 ”這句話能理解和同理到孩子,讓孩子愿意主動(dòng)說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。 2、“因?yàn)槁牭侥阏f(shuō)在沮喪和感到挫折的情況下,你仍然愿意每天都把功課寫完,同時(shí)也沒(méi)...
細(xì)節(jié)就像塵埃一樣,很容易被忽視,一句話、一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)機(jī)背后都可能蘊(yùn)藏著關(guān)鍵的信息,我們不能忽略、輕視。許多父母有時(shí)因?yàn)樘霂椭⒆?,急于給予片面、個(gè)人主觀的建議,常...