發(fā)簡信
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系統(tǒng)思考和二八法則——成甲
一：總體流程圖 二：模型分析 對于系統(tǒng)思考而言，其實(shí)說的也是對事物的認(rèn)知，類似黃金思維圈。說到底就是將事情看成一個(gè)動(dòng)態(tài)關(guān)系圈，除了要明白它的表象...
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黃金思維圈和進(jìn)化論——成甲一：總體流程圖 二：模型分析 黃金思維圈是從對問題本質(zhì)的認(rèn)知層面進(jìn)行思考。對問題的認(rèn)知從三個(gè)方面進(jìn)行分解，它們是Why-How-What，關(guān)系如...
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天賦和應(yīng)用自己的臨界知識——成甲一：流程圖 二：模型分析 整個(gè)模型的分析依舊是采用Why-What-How-Where的結(jié)構(gòu)，本次流程圖只有一部分為Where。第一部分是是臨界...
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如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識——成甲一：總體流程圖 二：流程分析 本文的流程使用也是使用之前的Why-What-How-Where模型（大部分的說明和介紹書籍都是使用的這個(gè)通用模型...
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發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識—成甲一：整體流程圖 二：模型分析 整體的大框架應(yīng)用Why-How-Where的框架流程，也就是之前的Why-What-How-Where流程的比變種...
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剛參加工作，父母就要我每個(gè)月給1500的生活費(fèi)??！閑來無聊刷脈脈的時(shí)候，其中的一個(gè)問題讓我很感興趣，恰好自己也是今年剛畢業(yè)的大學(xué)生。一時(shí)間有許多的東西想說的，但是，由于脈脈500字?jǐn)?shù)的限制，所以...
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大圣之死
“你這聒噪的禿驢！” 悟空無力的抬了抬手中的金箍棒 “嘿嘿，如來老兒，孫爺爺定要天下再無人敢稱佛！” “早點(diǎn)放棄吧，做個(gè)散仙，若要自由一點(diǎn)，做妖...
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蒙古（五）訶額倫母
當(dāng)也速該去世之后，他的妻室和孩子便遭到了刁難。草原向來是信奉強(qiáng)者為王的。當(dāng)勇猛的也速該去世之后，沒有一個(gè)行之有效的行政管理辦法的也速該家族也快速...
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蒙古（四）大時(shí)代序曲每一個(gè)英雄都身處在一個(gè)混亂的年代，而他們的使命則是給那個(gè)時(shí)代帶來秩序和安定。 盡管歷史對于成吉思汗的記載要詳細(xì)得多。盡管從成吉思汗開始蒙古爆發(fā)出...