IP屬地：浙江
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第一單元思維導圖初中歷史知識點較多，利用思維導圖可以幫助學生構建知識體系，上周末繪制了第一單元。分享部分同學的作品，大家互相學習
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讓思維看得見?讓知識齊呈現(xiàn)對前期學習的歷史知識進行整合，制作思維導圖，以知識樹、知識框架、年代尺的方式呈現(xiàn)，借此幫助學生梳理知識體系，提高學習效率，提升邏輯思維能力...
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王國芳《活動型學科課程視角下的議題式教學》怎樣在議題的討論過程中，問題的探討、學生的活動過程中，可以不丟掉知識？沒有理論就沒有知識，任何的觀念、任何的能力都是空的。只有你對這個理論知識真...
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學習體會好久沒有手寫稿的學習體會，紀念一下
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研修第二天上海市教委教研室原副主任、特級教師趙才欣為全體學員送上一場題為《研究性學習和研究型課程——轉型時代的課程博弈》的專題講座。 教者...