“啾啾”“嘰嘰喳”，窗外的鳥鳴將我從睡夢中驚醒。 幾縷光線透過窗簾的縫隙，悄然溜進(jìn)靜謐的臥室。我伸手摸過手機(jī)，才五點十分。 清脆的鳥鳴聲不時傳來，仿佛就在窗邊。難道，是前幾日...
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鸚鵡飛走后.....
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童書閱讀挑戰(zhàn)009：《小魚大河》周末帶著女兒經(jīng)過書店，看到門口赫然寫著了湯湯老師的新作《小魚大河》已到店，且有簽名版。母女倆趕緊進(jìn)去，直奔湯湯作品專柜：一疊《小魚大河》映入眼簾，封面上流淌的藍(lán)色波紋仿佛能撫...
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童書閱讀挑戰(zhàn)008——《一百條裙子》
在兒童時代，你是否懷揣著五彩斑斕的夢，渴望被愛、被認(rèn)可，渴望融入那片名為“集體”的溫暖海洋呢？《一百條裙子》這本書，會像一艘小小的船，載著我們駛?cè)胍欢侮P(guān)于孤獨、勇氣與成長的奇...
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校長的三個“一”——讀《跟著蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)校長》12月讀了閆學(xué)校長的《跟著蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)校長》，驚嘆于閆學(xué)校長對蘇霍姆林斯基的研讀和踐行精神，感慨同一本書，不同的人讀，產(chǎn)生的作用差距太大了。從閆學(xué)校長所著的這本書里，我讀...
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童書閱讀挑戰(zhàn)007《火鞋與風(fēng)鞋》《火鞋與風(fēng)鞋》是德國烏爾蘇娜.韋爾芙爾的作品，她的每一部作品都獲得了德意志兒童文學(xué)獎。作者還是一位兒童心理學(xué)家和教育家，最擅長通過一個個有針對性地故事來幫助孩子們度過日常生活...
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童書閱讀挑戰(zhàn)006《犟龜》《犟龜》是我最想推薦給孩子們讀的繪本。它是德國當(dāng)代最優(yōu)秀的幻想文學(xué)作家米切爾·恩德的作品。 這部作品描述的是一只小烏龜陶陶，得知獅王二十八世邀請所有的動物參加婚禮。它明知路途...
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成長路漫漫，不妨預(yù)約下光芒——讀《有滋有味做教師》劉祥老師的《有滋有味做教師》，從“成長環(huán)境與教育理想”“在工作中建構(gòu)快樂”“站穩(wěn)講臺的技巧”“在折騰中成長”“在反思中獲取養(yǎng)分”“用文字確立靈魂的高度”“走向卓越，享受教育”...
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童書閱讀挑戰(zhàn)005：《夏洛的網(wǎng)》“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點生命的價值。誰都知道，人活著該做一點有意義的...
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童書閱讀挑戰(zhàn)004：《秘密花園》《秘密花園》是弗.霍.伯內(nèi)特的作品。它被盛贊為“20世紀(jì)最具創(chuàng)造性和最卓越的童書“。它寫給每一個孩子，也適合童心未泯的大人。 01 《秘密花園》講述了出生在印度的小主人公瑪麗...
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童書挑戰(zhàn)003：《風(fēng)的旱冰鞋》淡淡的筆觸，細(xì)膩的敘述，治愈的情節(jié)，溫暖的情感——安房直子的童話，很適合一個人靜靜地閱讀，它似乎有一種魔力，讓焦躁的心靜下來，升騰起一股暖暖的力量。 《風(fēng)的旱冰鞋》講述了在山...
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別小看“同學(xué)，你好”校門口值周，有的同學(xué)幾米外就喊老師好，有的同學(xué)走到身邊，怯生生地說老師好；有的笑瞇瞇地看著你，招招手。聽著一聲聲老師好，我也回應(yīng)每個人的問好——您好！——早上好。 一些同學(xué)，...
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童書閱讀挑戰(zhàn)002：《小黑魚》繪本《小黑魚》正如書名一樣，主角是一條小黑魚，這是一條怎樣的小黑魚呢？是什么賦予了它主角的光環(huán)呢？ （一）初識小黑魚 在一群小紅魚中間的小黑魚，生來就與眾不同。淡菜殼的顏色，...
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《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)?！纷x書記錄《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校》是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢學(xué)習(xí)型學(xué)校系列書籍之一，作者是(美)Richard DuFo。這本書看完歷時一個半月了，根據(jù)閱讀印象，對內(nèi)容做了一個梳理，方便消化...
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童書閱讀挑戰(zhàn)001：《大林和小林》《大林和小林》被成為一部現(xiàn)代長篇童話開山之作，是被譽(yù)為“中國的安徒生”——張?zhí)煲硭鳌?這也是祖慶說發(fā)起的百本童書閱讀的第一本，九月初讀了一遍，卻什么也寫不出來。這星期連著讀...
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新校長交接儀式的簡短發(fā)言
前幾天，因工作調(diào)整，我要離開原來的學(xué)校，去另外一個學(xué)校工作。一天里，我經(jīng)歷了告別原單位，接任新單位。在兩個交接儀式上都作了簡短的發(fā)言，在此做個記錄。 在原學(xué)校的發(fā)言： 尊敬的...