晨讀筆記秘密28/50 感恩什么就會(huì)得到更多什么，感恩越多，得到越多！ 感恩至真至愛(ài)的親人，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人；感恩生命中所有的...
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感恩什么就會(huì)得到更多什么，感恩越多，得到越多！
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父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)誤區(qū)（六）
誤區(qū)：主動(dòng)幫助子檢查作業(yè)。幫助孩子收拾書(shū)包——越俎代庖；幫孩子決定先完成哪個(gè)作業(yè)——垂簾聽(tīng)政；在孩子耳邊不停的督促——缺乏信任。那么主動(dòng)幫助孩子檢查作業(yè)，是放棄了對(duì)孩子責(zé)任感...
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父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)誤區(qū)（五）
誤區(qū)：做完這本習(xí)題。我們都知道成績(jī)?cè)胶?，完成作業(yè)的時(shí)間越短，成績(jī)?cè)讲?，完成作業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)。成績(jī)優(yōu)異的孩子大部分都可以在學(xué)校完成作業(yè)，回到家里，父母就會(huì)根據(jù)孩子的情況再布置一些...
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父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)的誤區(qū)（三）
誤區(qū)：父母共有的口頭禪是“快點(diǎn)寫(xiě)”,或是具有相同含義的"抓緊時(shí)間""別磨蹭"......無(wú)論是哪句話(huà)，都是提醒孩子寫(xiě)作業(yè)。 放學(xué)一回家，媽媽就提醒道:"趕緊洗手，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，...
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父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)的誤區(qū)（二）
誤區(qū)：現(xiàn)在許多作業(yè)，老師要求家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)說(shuō)，“簽?zāi)睦铩保谑蔷秃炏伦约旱拿帧?出現(xiàn)的情形主要有： 情形一：老師讓學(xué)生修改試卷，反思后家長(zhǎng)簽名，孩子經(jīng)常會(huì)有錯(cuò)誤沒(méi)改，但是家...
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閱讀是解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的唯一可能的萬(wàn)能鑰匙
一本好書(shū)，可以培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事習(xí)慣，過(guò)一個(gè)有準(zhǔn)備的人生；一本好書(shū)，可以教會(huì)孩子如何與老師、同學(xué)相處，如何獲得好人緣；一本好書(shū)，可以點(diǎn)燃孩子的人生夢(mèng)想，讓他們從小心懷...
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父母對(duì)待檢查孩子作業(yè)的誤區(qū)（一）
誤區(qū)：父母回家，檢閱的詢(xún)問(wèn)孩子：“你寫(xiě)作業(yè)了嗎？” 孩子回答：“是。”父母就安心了。 聽(tīng)到孩子說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，父母就當(dāng)甩手掌柜，再也不落地“檢查”作業(yè)了。這樣長(zhǎng)此以往，孩子作業(yè)...
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聽(tīng)聽(tīng)歌有多久沒(méi)有這樣，戴上耳機(jī)安靜的聽(tīng)一聽(tīng)歌了。 現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏太快，快的只要停在來(lái)就想摸一摸手機(jī)，寧愿整天抱著手機(jī)也不愿意和身邊的人多交流。 此刻，帶著大女兒來(lái)我們家這條街的...
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《終身學(xué)習(xí)》：一生最重要的是這一點(diǎn)人生在世，每一個(gè)人都逃不掉三個(gè)問(wèn)題的哲學(xué)宿命 我是誰(shuí)？ 我來(lái)自哪里？ 我去向何方？ 只有知道了我們從哪里來(lái)，找到我是誰(shuí)就變得容易一些。 這兩年越來(lái)越風(fēng)靡全球的尋根之旅，其實(shí)就...
個(gè)人介紹
因?yàn)闆](méi)有傘，必須努力奔跑，跑得越快，被淋濕的地方就越少。愿拼命讀書(shū)、用力寫(xiě)作積淀力量，點(diǎn)亮生命的燈塔。