楊絳先生曾說,無論什么關(guān)系,情分消耗殆盡緣分便走到了終點(diǎn)。把錯(cuò)歸咎于自己,并且禮貌的退場(chǎng)。 把自己還給自己,把別人還給別人,讓花成花,讓樹成樹。從此山水一程,不相逢。愿來生,...
楊絳先生曾說,無論什么關(guān)系,情分消耗殆盡緣分便走到了終點(diǎn)。把錯(cuò)歸咎于自己,并且禮貌的退場(chǎng)。 把自己還給自己,把別人還給別人,讓花成花,讓樹成樹。從此山水一程,不相逢。愿來生,...
我們?cè)趺醋尯⒆颖3炙季S的靈活性和開放性?一大秘訣就是保持孩子的好奇心,保持他的這種接受新事物的行為方式。怎么在育兒中保護(hù)孩子的好奇心呢?我有三個(gè)建議: 1.盡量鼓勵(lì)孩子去探索...
先理解生命,再談教育。教育是一個(gè)混沌體系,比如螞蟻、人類的大腦。你無法從拆分開的個(gè)體來看組合之后的整體。輸出端有微小的變化,輸出端就會(huì)有很大的變化! 教育孩子這個(gè)事上兩級(jí)分化...
雅韻禮儀研修院期待您的加入 雅韻禮儀研修院主要是以傳播禮儀文化、提升個(gè)人外在形象影響力、人際溝通表達(dá)力以及內(nèi)在豐盈和幸福感,由內(nèi)而外的助人成長(zhǎng)為主要目的的平臺(tái)。我們倡導(dǎo)...
多維度的認(rèn)知(學(xué)習(xí)筆記3) “孔方兄”是一個(gè)很俗的東西,它也是有兩個(gè)維度的:一個(gè)是世俗的維度,我們拿它做各種各樣的交易;而它之所以跟其他東西不一樣,它能夠通行,恰恰是因?yàn)樗€...