發(fā)簡信
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一、靜教練的課程體系，按照易經(jīng)課程進行分層： 修身：自我管理（個人成長） 齊家：家庭管理 治國：創(chuàng)業(yè)/團隊管理 二、自我管理（個人成長）的板塊 ...
一、溝通的原則：輕松、愉快、有效 二、溝通的本質(zhì)： 1、情緒的管理 2、情緒的引導 如何做到情緒的管理和引導，就是要給面子 1）給面子，講道理 ...
一、學習本質(zhì)：學認知，學思維的提升 舉例1：以優(yōu)勢星球為例，課程設計思維是發(fā)現(xiàn)潛力和潛能 ①課程負發(fā)揮判斷優(yōu)勢發(fā)揮要成長的點；四大優(yōu)勢達到合力發(fā)...
優(yōu)勢課程目錄 Part1 基礎知識 1-優(yōu)勢力的表現(xiàn)（單個優(yōu)勢力、兩個優(yōu)勢力的表現(xiàn)） 2-優(yōu)勢力沖突 3-問題解決（單個優(yōu)勢力解決、循環(huán)建立） ...
一、事件 S（當時發(fā)生了什么）：今天因月子中心人數(shù)多，領導讓我拿燈布，燈布真的又重又不好拿。剛好本次分配的老師是喜歡尬聊的 T（當時最難的是什么...
一、事件 S（當時發(fā)生了什么）：今天去某個愛嬰島里面主持游泳比賽 T（當時最難的是什么）：由于前期領導和店長之間溝通不順暢，導致到了現(xiàn)場后我差點...
一、事件 S（當時發(fā)生了什么）：今天出小區(qū)活動，在繁忙雜亂的事情當中還要面對我同事的碎碎念 T（當時最難的是什么）：我想發(fā)飆了。我的經(jīng)驗告訴我這...
很久沒有更新優(yōu)勢星球的復盤日記，現(xiàn)在已經(jīng)能做到事后1-3小時進行優(yōu)勢覺察，繼續(xù)修煉變成當下覺察 一、事件 S（當時發(fā)生了什么）：CD助理居然主動...
我們的策略會，本質(zhì)我和家婆都是達成底層的邏輯思維，通過生活中點點滴滴的行為和言語向老公去傳遞“我想做的這件事”。婆媳的相處是不是也存在了我們的思...