手機又提示我內存不足了，我默默戳開一個個文件夾，刪掉了兩個不常用的軟件。為啥我的app就是這么亂呢？有沒有更好的解決方案呢？ 目標 我想要盡可能方便地找到我需要的軟件，越常用...
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試試以目的為文件夾來整理app？ -
23期親子班第一周踐行簡報1月25日開始，41個家庭一起開始了培養(yǎng)孩子時間管理觀念的踐行旅程。 我們回顧一下第一周的踐行情況 01為什么要周檢視 1、沒有反思就沒有進步，大家的日檢視堅持...
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微信群里的語音分享怎么做文字記錄最近參加了易效能微信群早起分享小組，第一次參加小組會把分享整理發(fā)布后，大獲好評！結果~~~第一個鼓掌的就是叫死黨的人！ 上次都是大家自己發(fā)文字，所以還好記錄，美女們這...
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jing#詩琪組#改善抱怨的方法 1222 D9R：《重塑心靈》片段 I：引導促進 看到第一句就聯(lián)想到最近讀到的武志紅老師的《巨嬰國》，有點跑題哈^ _^ 今天的片段首先解構了喜歡抱怨的人的心理狀態(tài)，為什么會去抱怨，是希望...
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海艷（詩淇組）1221拆書營作業(yè)NO.8R:《哪有沒時間這回事》，學會使用6大要素劃分時間段來安排日常事務 圖片發(fā)自簡書App I:引導與促進 昨天醒悟到時間黑洞太可怕，想用時間管理的方法來給自己整理下一天， 好好...
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陶珍（秋林組）1219拆書訓練營第六次作業(yè)《關鍵對話》I:這個片段介紹了彌補無心之失的方法——對比法。當你無意中冒犯了別人，又想繼續(xù)對話，為了使雙方的交流順暢并深入進行下去。依書中所說，應當這樣做:第一步暫停爭執(zhí)，鎮(zhèn)定自己。明確...
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jing#詩琪組#如何給人好體驗 1219 D6R:《關鍵對話》 I：引導促進 這個片段介紹了一個方法：用對比法消除誤會。我們在跟別人溝通的時候，經常會出現雖然我們本身的無心之過，使對方感到尊重感出現了危機。雖然話語文字上...
