我們練發(fā)音,如果純有喉嚨的聲音,發(fā)音是不夠悅耳的。但只要你動用多一點別的部位的力量,譬如腹部、下頜、軟腭等,聲音就會悅耳許多,整體的用力遠(yuǎn)比局部的用力要均衡許多。 所以為什么...
任務(wù)≠結(jié)果 態(tài)度≠結(jié)果 職責(zé)≠結(jié)果 責(zé)任管理密碼A:怎么辦? 下屬問:經(jīng)理,你看怎么辦? 經(jīng)理答:我也不知道怎么辦,唯一的辦法你繼續(xù)去辦,辦好了你得到獎勵,辦不好你得到懲罰,...
業(yè)績管理是管理者和員工,以溝通為形式,通過業(yè)績計劃、輔導(dǎo)、評估、激勵,以促進(jìn)員工業(yè)績持續(xù)提升,并最終實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一種業(yè)務(wù)循環(huán)管理過程。業(yè)績管理是通過管事、理人來進(jìn)行精于目標(biāo)...
關(guān)于自我管理,咳咳,我以前真的是一個非常沒有自我管理能力的人。老師在課堂上說的,人性本懶、人性本貪、人性本賤,把我的小心肝振的顫悠悠的。被惰性做了主導(dǎo)的機體上,還妄想夢想成真...
管理中的1+4系統(tǒng),指1個管理思維+4個管理系統(tǒng),4個管理系統(tǒng)分別是自我管理系統(tǒng)、目標(biāo)管理系統(tǒng)、業(yè)績管理系統(tǒng)及團隊行為管理系統(tǒng)。 在認(rèn)識管理思維前,先對管理進(jìn)行認(rèn)知:管理不是...
三人行,必有我?guī)?。三個人在一起,必定有值得我學(xué)習(xí)的東西。這句古話除了表達(dá)的要學(xué)習(xí)別人的長處外,更重要的一點是:氛圍學(xué)習(xí)的重要性。 回想起高中的學(xué)習(xí)生涯,印象最深刻的就是一個班...
今天來的一個店家,品牌十幾年的老店,一如既往的老,一如既往的小。 第一次到她們家的時候,是我剛?cè)胄腥齻€月。主管帶著我來給她們家做活動,主推品項非常單一,是上品套跟透析;第二次...
其實在現(xiàn)在這個年代,單單靠體力勞動想去取得很高的社會地位,或者優(yōu)越的生活,基本是非常渺茫的一件事情。老一輩人所說的雙手改變命運,在今天來說,與社會發(fā)展的速度跟軌跡,可能存在一...
孟子說:“食而弗愛,豕交之也;愛而弗敬,獸畜之也”。意思是,只給吃的而不給關(guān)愛,交往的關(guān)系和養(yǎng)豬是一樣的;給予關(guān)愛而不給予尊敬,就跟畜養(yǎng)寵物是一樣的。 這是運用在管理學(xué)上的一...