做自已其實(shí)很難。按受自己的不完美，寬容他人。生活才更快樂(lè)。
請(qǐng)對(duì)歲月和自己寬容張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?希望我們每個(gè)人都能夠接受不完美的自己，寬容命運(yùn)的安排。 回想這一路，我們都有或者曾有過(guò)夢(mèng)想，有自己崇拜的人，有想要過(guò)上的...
我第一次領(lǐng)悟了活出生命的一致性，也就是知行合一，內(nèi)外兼修，認(rèn)知覺(jué)察接納自已。平衡內(nèi)心。敢說(shuō)yes，no。
活出生命的一致性過(guò)去一周，我參加了一個(gè)為期四天的教練技術(shù)的培訓(xùn)。從上課第一天開(kāi)始，直至昨晚，晚晚失眠、睡不好，還經(jīng)常做夢(mèng)?？磥?lái)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)真的改變了我的很多認(rèn)知，或者精確點(diǎn)說(shuō)，打開(kāi)了一扇門(mén)，...
我很同意作者的想法，生活本身就是游戲，不愿，不想，就不會(huì)成為他人手中的棋子。做自己想做的，做最好的自己。
不要去試探人性，因?yàn)槟銈黄?/a>昨天五四青年節(jié)，本應(yīng)該是一個(gè)充滿陽(yáng)光，正能量的一天。身處軍營(yíng)里，還是像昨日一樣不忘自己的初心，來(lái)一抹回憶殺，慢慢回味曾經(jīng)入團(tuán)入黨的錚錚誓言。 不過(guò)今天，五月五日，像往常一樣六...
寫(xiě)的很具體，明晰。小燕是幸運(yùn)的?？缮钪行〖t是吃香的。老實(shí)肯干只是綠葉。希望多些這樣深刻的文章。
一個(gè)方法，讓身邊不再有討厭的人關(guān)注有料的、走心的原創(chuàng)文章，讓我們共同成長(zhǎng)，成為行走在優(yōu)秀路上的1%。 1 前段時(shí)間到一家非常熱門(mén)的餐廳吃飯，很難預(yù)定上位置。這次朋友小玉約飯，她提前了一周去定了位置，所以終...
關(guān)注有料的、走心的原創(chuàng)文章，讓我們共同成長(zhǎng)，成為行走在優(yōu)秀路上的1%。 1 前段時(shí)間到一家非常熱門(mén)的餐廳吃飯，很難預(yù)定上位置。這次朋友小玉約飯，她提前了一周去定了位置，所以終...
原本點(diǎn)贊想有空了好好看看，沒(méi)想到一讀下來(lái)令人有些失望。
1、原文:所謂泛讀指沒(méi)有目地性的亂讀，根本不清楚自己真正想要的是什么，只知道囫圇吞棗。
感受:對(duì)泛讀隨意下定義、貶低，有誤導(dǎo)讀者之嫌。
2、原文:多寫(xiě)（仿寫(xiě)）用“好記性不如爛筆頭”來(lái)論證。
感受:曲解了原意，也沒(méi)有用雙引號(hào)表示特殊含義或是反諷等等。
3、原文:比如：生活是那叢木槿幽幽的芳香。仿句可以寫(xiě)：生活是那彎新月靜靜的微笑。這種仿寫(xiě)類似古代的應(yīng)對(duì)子，一定要注意俳句的工整，對(duì)稱，如此才是完美的仿寫(xiě)。?
感受:這里不是對(duì)子，更不是俳句，只能算是排比比喻。而且這樣的句子看起來(lái)很華美實(shí)際上不知所云經(jīng)不起推敲。本體和喻體之間的相似點(diǎn)非常不明顯也沒(méi)有加以闡釋。
文章主旨和文筆都好，只是思想上紕漏頗多，隨筆一寫(xiě)，共勉。
流浪者之歌 評(píng)論自好的文筆是怎樣快速煉成的？
前幾天應(yīng)邀在幾個(gè)教育平臺(tái)線上授課，分享了《為什么我的孩子越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶谩?，課后收到了許多媽媽的提問(wèn)。 以下是部分問(wèn)題答疑。 1、我家男孩五年級(jí)，聰明，學(xué)習(xí)不錯(cuò)！做事慢，特...
說(shuō)出了我們的心聲！
你的孩子并不真的比別的孩子更聰明前幾天應(yīng)邀在幾個(gè)教育平臺(tái)線上授課，分享了《為什么我的孩子越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶谩罚n后收到了許多媽媽的提問(wèn)。 以下是部分問(wèn)題答疑。 1、我家男孩五年級(jí)，聰明，學(xué)習(xí)不錯(cuò)！做事慢，特...
應(yīng)該向你致敬并學(xué)習(xí)您的精神！
用齋藤孝的《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》來(lái)“學(xué)會(huì)讀書(shū)”“錢(qián)，可以借；時(shí)間，可以擠；想法，可以參考借鑒；唯獨(dú)執(zhí)行力，只能靠自己；思維跟不上，別人永遠(yuǎn)幫不到你！”這一段話是我的一位做投資的朋友今早對(duì)我說(shuō)的，我一開(kāi)始以為他就是一個(gè)...
向你學(xué)習(xí)
