我們小時候經(jīng)常聽到的一句話是——怎么又在玩,不去讀書???而你只要一讀書,不管多慢、讀什么書,大人就不打擾你了,久而久之,我們很容易形成一個觀念—...
“你的優(yōu)勢是什么?” 彼得德魯克:“多數(shù)人都以為,他們知道自己擅長什么。其實不然,更多的情況是,人們只知道自己不擅長什么——即便在這一點上,也往...
剛好這個月是效能主題月,古典老師又花了7天講了遍三件事和小確幸工具,乘此機會整理了下文稿把這個工具分享給大家。正文開始之前先說說我自己的對于三件...
一:何為職業(yè)訪談 職業(yè)訪談是指你和某個內(nèi)行人的會談。通過交談,你從他那里獲得新鮮,具體,有地方特色的信息。如果你正處于選擇專業(yè),選擇職業(yè),換工作...
分享下這7天的簡筆畫手繪練習(xí)!
做個廣結(jié)善緣的人 善有善報,惡有惡報 幫人的策略 1.每個人都有善意的資源,從小事開始。第一,大部分的善意并不需要你多么的有錢,不過的確需要你更...
如何解決組織中的時間稀缺 時間表排得最滿的計劃,不是好計劃。如果沒有構(gòu)建起余閑,我們就會專注于當下必須完成的工作,預(yù)測不到未來可能發(fā)生的所有事情...
古典老師的春節(jié)特輯,過個有意義的年,做個幸福的人。在公眾號新浪微博有持續(xù)兩周的活動,有興趣的可以看看 我們都是幸福的人的后代 一項對43個國家的...
稀缺,是“擁有”少于“需要”的感覺,比如:塞德西爾感覺心煩意亂,覺得自己的時間太少,而要去做的事情又太多;肖恩感覺手頭拮據(jù),有永遠都還不完的賬單...