讀了《全腦教養(yǎng)法》,我對于大腦的認(rèn)識更全面了,這些知識可以讓我更好地理解我某些情緒背后的原因,同時也讓我明白,我可以運用一些方法,去影響孩子的大腦發(fā)育和成長。 首先是左右腦的...
先說說我家的經(jīng)歷: 娃上小班開始,我們就開始體驗各種線下英語培訓(xùn)機構(gòu),最終選定一家后,交了1萬5左右,上了不到半年,國家開始限制英語培訓(xùn)班,然后培訓(xùn)班跑路了,錢也沒要回來。[...
今天聽樊老師將《善意的魔力》一書,想起我曾經(jīng)做的一件好事,其實是一件讓我有陰影的事。 那是在上大學(xué)期間的一個周末,我在青島的步行街結(jié)束了一天的打工生活。 我路過繁華的步行街時...
1、批評與責(zé)備又不能給人帶來改變,甚至?xí)衼砗抟狻O喾?,獎勵比懲罰更有效。 2、教育最大的目的并非增進知識,而是增進行動。 3、通過討論實踐和教授他人的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留...
昨天放學(xué)兒子迫不及待地對我說:媽媽告訴你一個好消息!我以為是考了一百分,或者受到老師表揚了呢?沒想到他說:媽媽你被評為優(yōu)秀學(xué)員家長了,就是你來我們學(xué)校上的那個課。他邊說邊流露...
1.人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng),所以也能禁得住高空的風(fēng)。他們沒有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想。 2、決定你是誰的最強大因素,來自你的內(nèi)心。 3、消極自由是不受外部限制或阻礙的自...