> 你每一次想要把話說清楚的努力，都是在把自己的內(nèi)心世界，向外打開一寸。 前言：這不是一篇速成攻略 表達力的提升，沒有捷徑。你可以背下一百個框架，收藏兩百個金句，但如果缺少了...
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195.表達力進階指南：從語無倫次到信手拈來
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195.毛澤東詩詞之最（四）
最深沉回望（1957年，65歲） 別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。 紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。 為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。 背景：32年前（1927年）教員曾在韶...
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194.心理抗拒與幼兒進食：三種“事與愿違”
一、先認識一下“逆反心理” 你有沒有發(fā)現(xiàn)：越不讓孩子碰的東西，他越想去摸？越說“只能吃一小口”的零食，他吃完眼睛還黏在包裝上？ 這不是孩子故意氣你。心理學上這叫“心理抗拒”（...
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193. 阿德勒和蘇格拉底帶我走出自卑的陰影
大學時我第一次主持完活動，院長在臺下跟我說：“你主持得不錯，不過下次穿西服，扣子只用扣上面那顆?！?他是在肯定我，順便提了個善意的小建議。但那一晚我翻來覆去睡不著，滿腦子想的...
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192.為什么教員帶的隊伍，越打人越多
我發(fā)現(xiàn)一個有意思的現(xiàn)象：土地革命時期，紅軍被圍追堵截，根據(jù)地越打越小，人卻越打越多；抗戰(zhàn)時期，八路軍、新四軍在敵后，條件那么苦，隊伍卻從幾萬人膨脹到上百萬人。 為什么？我在《...
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191.張若虛、蘇軾、楊慎與存在主義
讀《春江花月夜》時，最觸動我的不是“滟滟隨波千萬里”，而是“江畔何人初見月？江月何年初照人？”張若虛把個體拋入了一個無始無終的坐標系里。人問月，月無言。他緊接著給出了自己的答...
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190.《學會閑聊》讀書筆記：從“廢話厭惡”到“善意傳遞”
說實話，以前我是那種特別反感閑聊的人。在電梯里遇到同事，我會假裝看手機；朋友聚會，我寧愿一個人待著也不愿加入那些“毫無營養(yǎng)”的對話。我總覺得：說話就該言之有物、言之有理、直抒...
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177.長安的荔枝：因緣際會本來皆空
唐天寶十二載，公元753年，太子李亨亦師亦友的近臣李泌bi，受宰相楊國忠構陷，因《感遇詩》案，被玄宗貶斥至湖北蘄春。 臨行前，李泌進宮謝恩。拜了玄宗剛出興慶宮，李泌就見不遠處...
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189.無常是托起意義的掌心
我們總以為恒常才是常態(tài)。以為父母會一直健康常在，愛人會一直守在身邊，孩子會一直陪在眼前。以為今天能見到的陽光，明天也會照舊如常?？蛇@世上從無永恒。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，...
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178.詠柳：冤枉你的人比你知道你有多冤枉
唐天寶三載，長安曲江宴上，柳絮紛飛，春意盎然。 太子師賀知章，醉眼朦朧地望著不遠處，風情蕩漾的垂柳，忽然詩性大起，吩咐侍從說：遞上狼毫來。他左手欽著酒杯，右手不加思索地在幾案...
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179.盜仙草：愛就是意義
杭州城外，青白兩道霞光直沖天宇，兩團霞光飛得極快，自東向西離杭州過江陵越應天，一躍而至東京汴梁城，不消半日，又陸續(xù)飛過河中、鳳翔、蘭州府，最終飛出大宋版圖，直取昆侖。 昆侖仙...
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188：什么叫槍桿子里出政權
“槍桿子里出政權”。這句話是1927年八七會議上說的，當時大革命失敗，共產(chǎn)黨人被殺了不少，血的教訓擺在眼前。教員的原話是：“須知政權是由槍桿子中取得的?！?這當然在說實力很重...
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187.戰(zhàn)略分層：從《毛選》里學到的看人看事的方法
讀《毛選》，我留意到一個貫穿始終的方法：教員看問題，第一件事永遠是“分層”。 不是籠統(tǒng)地看，是一層一層剝開來看。 一、從階級分層開始 《中國社會各階級的分析》開篇就問：“誰是...
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186.生氣為什么叫“第二情緒”
在商場里，小剛覺得某件東西太貴，于是對賣家說：“這東西怎么這么貴？太離譜了吧！”語氣里帶著明顯的不滿甚至憤怒。但仔細想想，他真的是因為價格而生氣嗎？也許他內(nèi)心真實的感受其實是...
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185.娃不是生來就會口是心非
我們先用幾個大家都很熟悉的場景引入： 現(xiàn)象一：刀子嘴豆腐心——一個丈夫當面把老婆嫌棄得一無是處，背后卻說“其實我很愛她”。很多人覺得“好甜”，但你真的覺得甜嗎？ 現(xiàn)象二：收禮...
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184.被“應該”困住的我們
小艾今年28歲，單身，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做運營。 她每天早上醒來，腦子里就開始播放“應該”清單： -我應該再瘦一點。 -我應該找個男朋友。 -我應該多學點東西提升自己。 -我應...
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愛情故事那么多，為什么戀愛的人越來越少？
為什么自由戀愛時代，反而沒人結婚了？ 人類歷史上那些最動人的愛情故事，羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英臺、崔鶯鶯與張生，為什么被傳頌了幾百年？ 因為他們是少數(shù)。 大部分人津津樂道...
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182.毛澤東詩詞之最（三）
前注：抗日戰(zhàn)爭時期（1937—1945年）是主席詩詞創(chuàng)作相對較少的一個階段，這個時期的教員不僅是詩人，更是全民族抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略指揮者和思想引領者。他的主要精力和筆墨集中在了指導抗...
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181.魯迅先生《論辯的魂靈》中的邏輯謬誤
當一個人先有了立場，他可以發(fā)明任何「邏輯」來證明自己正確。 魯迅先生所寫《論辯的魂靈》一文，堪稱「中國詭辯論大觀園」「抬杠學必讀教材」，也是我們學習辯論的必讀篇目。我們來看看...
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180.尹燁博士兩小時健康長談觀點摘錄
一、核心理念：健康是可控的，長壽是可以規(guī)劃的 - 健康是“自己說了算”的事：每個人都應成為自己健康的第一責任人。健康不是運氣，而是選擇與習慣的結果。 - 預期壽命的重新認知：...