影子校長(zhǎng),是華東師范大學(xué)教育學(xué)部自2014年開始探索實(shí)施的一項(xiàng)人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目,選拔一批學(xué)生,跟隨一線的中小學(xué)校長(zhǎng)沉浸式體驗(yàn)每日工作,這是最...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng),大家上午好! 先要跟各位坦白一件事,今天我要介紹的這本書不是通俗意義上的教育專著,那為什么想冒險(xiǎn)給大家分享這本書呢?因...
很早之前,有人看到鳥在飛,猜想如果我也披上羽毛,是不是也能飛?結(jié)果可想而知,一定會(huì)失敗。原因是什么?因?yàn)樗豢吹搅吮硐?,沒有去追溯原理。 就像很...
"這不是我行事的風(fēng)格,但我很好奇他是怎么想的?!?這句話里的“好奇”給了我今年難得的“頓悟”感。在職場(chǎng)、生活中有太多不盡人意的地方,有網(wǎng)友總結(jié):...
今天想蹭一個(gè)“松弛感”的熱度。 上個(gè)月的某天媽媽借我的車去接朋友。由于第二天要出差,我在客廳等她回家,去加油。當(dāng)我再次坐上車時(shí),卻發(fā)現(xiàn)副駕門、窗...
青春期的特征之一,就是覺得自己是世界的中心,覺得自己是舞臺(tái)上的主角,所有的故事線都是以自己為中心發(fā)展,所有人都在看著自己。這個(gè)階段的少年特別...
什么是邊界感? 我找到了一個(gè)最容易理解的形容:明確什么我可以對(duì)別人做,什么我不可以做;明確什么他可以對(duì)我做,什么他不可以對(duì)我做。 社...
周五花2個(gè)小時(shí)把誕總的脫口秀工作手冊(cè)讀完了,高人。可能有人會(huì)不屑,這水平就能稱得上高人了?在我這里,評(píng)選高人的法則是:有趣、智慧。李誕能讓人...
讀越多的心理學(xué)就越明白,每個(gè)人每天都有很多的情緒產(chǎn)生,越想要控制,它就越不可控,所以我會(huì)提醒自己:我是非理性的,就算自己讀過這么多心理學(xué)的書...