F306-晶_【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十五 一、第六次聽課筆記,不少于100字。 非暴力就是純粹的愛! 首先重要知道:ABC法則:誘發(fā)事件 (A)_自我觀,人際觀,世界觀 (B...
F306-晶_【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十五 一、第六次聽課筆記,不少于100字。 非暴力就是純粹的愛! 首先重要知道:ABC法則:誘發(fā)事件 (A)_自我觀,人際觀,世界觀 (B...
F306-晶【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十四 一、第五次聽課筆記,不少于100字。 與身體聯(lián)結(jié) 要破解身體障礙的方式,就是去和你的身體聯(lián)結(jié) ·做瑜伽時(shí),集中你的注意力,把你的覺知帶...
F_306_晶【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十三 作業(yè)一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象深刻的一件事,分析里面的四要素分別是什么?接著探索是什么樣的看法和觀點(diǎn)導(dǎo)致了這樣的感受,寫...
F306-晶【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十二 一、 記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象深刻的一件事,分析里面的感受、需要分別是什么?寫下來。如果重新來過,你會(huì)如何調(diào)整應(yīng)對(duì)的話語。 ...
F306【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十一 一、回想一次你經(jīng)歷的全身心傾聽(你聽別人或別人聽你都行),寫下來。 兒子帶著對(duì)西方文明的渴望,來到了向往已久的米蘭,可第二天便遇到了一件使...
F306_晶_【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)十 作業(yè)一、第四次聽課筆記,不少于100字。 1、案例賞析:兩個(gè)小故事 傾聽的誤區(qū)1:沒有準(zhǔn)地理解對(duì)方 當(dāng)你聽別人說話時(shí),你真的聽懂他說的...
F306_晶_【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)九 作業(yè)一、第三次聽課筆記,不少于100字。 一、從買買買說起, 在生活中,不斷地買東西,其實(shí)是在滿足自己的心理需求。與“我是誰”“我希望...
@o蒾戀 謝謝!
愛的語言訓(xùn)練營(yíng)第三期作業(yè)七F306_晶…【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】第七次作業(yè) 一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象深刻的一件事,分析里面的觀察、感受、需要與請(qǐng)求分別是什么?寫下來。 我放假時(shí)去看小外甥女,她...
F306+晶+笫8次打卡+非暴力溝通閱讀訓(xùn)練營(yíng),笫三期 作業(yè)一、案例分析:分析文中老爸的心路歷程?如果你是他,會(huì)怎么說?如果你是孩子,聽到老爸的這句話,有什么感受? 年度最佳...
問你學(xué)習(xí).??
【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)六 - 草稿F306_晶…【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)六第六次打卡! 作業(yè)一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象 深刻的一件事,分析里面的觀察、感受、需 要與請(qǐng)求分別是什么?寫下來。 今天和兒...
@o蒾戀 ??
【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)六 - 草稿F306_晶…【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)六第六次打卡! 作業(yè)一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象 深刻的一件事,分析里面的觀察、感受、需 要與請(qǐng)求分別是什么?寫下來。 今天和兒...
F306_晶…【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】第七次作業(yè) 一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象深刻的一件事,分析里面的觀察、感受、需要與請(qǐng)求分別是什么?寫下來。 我放假時(shí)去看小外甥女,她...
F306_晶…【愛的語言訓(xùn)練營(yíng)】作業(yè)六第六次打卡! 作業(yè)一、記錄近段時(shí)間發(fā)生的令你有情緒或印象 深刻的一件事,分析里面的觀察、感受、需 要與請(qǐng)求分別是什么?寫下來。 今天和兒...
F306_晶…非暴力溝通第三期…五次作業(yè) 作業(yè)一:第二次課程筆記,不少于100字。 一,案例 1.媽媽用NVC溝通方式,解決了家庭中常見的矛盾 2.看電影學(xué)NVC,說明4種異...
F306_晶非暴力溝通訓(xùn)練營(yíng)第三期第四次作業(yè)! 作業(yè)一: 片段一: 唐僧:1-喂喂,大家不要生氣,生氣犯了嗔戒! 2-哎喲,悟空你也太調(diào)皮了,我跟你說過,不要亂扔?xùn)|西,你怎么...
從至尊寶的角度來說。他觀察到紫霞仙子的劍在他的脖子上還有0.01公分。
我把我自己放到角色里面感受是,極度恐懼,生命受到威脅了。
他需要保護(hù)自己的生命,而他腦海里面的一些聲音就是他自己的對(duì)話?!瓰榱吮Wo(hù)生命不受威脅,他選擇了說謊這種策略來滿足!
他選擇了感同身受,說出了我愛你!這段話成為了故事中的經(jīng)典,如果用NVC的方式來分析,這句話,其實(shí)是一個(gè)謊言,來滿足生命的需要。
可也引發(fā)了故事之后的一些矛盾與糾纏。
在我看來,我們的選擇,就像蝴蝶效應(yīng)一樣,影響著我們往后的每一個(gè)足跡,更改著未來的方向
o蒾戀 評(píng)論自非暴力溝通第三期,第三次打卡
@o蒾戀 謝謝!
非暴力溝通第三期,第三次打卡F306_晶_齊齊哈爾,非暴力溝通第三次作業(yè) 作業(yè)一: 觀察:當(dāng)時(shí)那把劍離我的喉嚨只有0.01公分 感受:曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時(shí)候我才后悔莫...
F306_晶_齊齊哈爾,非暴力溝通第三次作業(yè) 作業(yè)一: 觀察:當(dāng)時(shí)那把劍離我的喉嚨只有0.01公分 感受:曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時(shí)候我才后悔莫...
F306-晶-齊齊哈爾,非暴力溝通訓(xùn)練第三期第二次打卡。 學(xué)習(xí)了非暴力溝通,我在工作中遇到一件事,我與一個(gè)中層之間有誤會(huì),結(jié)果她們又哭又鬧的找老大告狀,老大本想找我興師問罪,...