發(fā)簡(jiǎn)信
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說(shuō)起來(lái)這個(gè)點(diǎn)，前不著村后不著店感覺(jué)很奇怪 不過(guò)今年過(guò)的真的是讓人有點(diǎn)難受 雅思考了一年沒(méi)有考過(guò) 投資一直說(shuō)入門(mén)其實(shí)卻是最后因?yàn)樽詈笠粋€(gè)小事情想通...
解決how之前解決 why和what問(wèn)題了解本質(zhì)和重點(diǎn) why 目標(biāo) 為啥要做 what是個(gè)怎樣的過(guò)程
吃透題型和各題型考點(diǎn)-有經(jīng)驗(yàn)的老師研究更透徹。 知道評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)考察重點(diǎn)即 評(píng)分維度，及具體體現(xiàn)（考點(diǎn)） 有針對(duì)性的練習(xí)，提升。一種考試代表某種...
如何take command of 1.課上的重點(diǎn)和信息獲取完整（二八法則重點(diǎn)，考點(diǎn)。） 2.練習(xí)掌握 3.反思監(jiān)督，查漏補(bǔ)缺（對(duì)標(biāo)老師的課上內(nèi)...
影響學(xué)習(xí)的因素—固執(zhí) 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效率—自己學(xué)會(huì)啥，學(xué)到啥-上課總結(jié)obtain 課后練習(xí)-執(zhí)行后反思自己的進(jìn)步-掌握啥技能。應(yīng)用了啥—有啥效果 聽(tīng)...
我就知道這可能不是我想要的，于是我就打開(kāi)了學(xué)習(xí)財(cái)報(bào)的書(shū)FIY
高標(biāo)準(zhǔn)高水平的穩(wěn)定輸出 后面離不開(kāi)，學(xué)習(xí)理解-n多次練習(xí)總結(jié)反思再進(jìn)步，以終為始的練習(xí)。 so 檢驗(yàn)一下自己是否對(duì)這一學(xué)科掌握清楚 還要看，自己...
最近的痛痛苦有三個(gè)，關(guān)系不對(duì)等的痛苦和對(duì)物愛(ài)而不得的痛苦和重復(fù)犯錯(cuò)各種錯(cuò)的痛苦。 一、關(guān)系不對(duì)等的痛苦現(xiàn)在基本已經(jīng)舒緩，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化變?yōu)樽屪约号涞蒙?..
因?yàn)榘峒业氖虑槊盍艘恢?，也突然感受到一個(gè)人的力量真實(shí)有限，很多事情還是要周?chē)娜艘黄鹉弥饕獗容^好才可以有效周全考慮-促進(jìn)決策。 經(jīng)過(guò)與前室友疫...