從超市出來,兩歲的小閨女拎著她此行的戰(zhàn)利品——兩桶橡皮泥,一桶是自個(gè)兒的,一頭是哥哥的。 兩桶中號(hào)的橡皮泥,一左一右提在她小小人的手上。一路走,一路搖搖晃晃,...
看完《國(guó)王的演講》,感觸最深的有三點(diǎn): ①突破內(nèi)心的障礙 國(guó)王之所以口吃不是與生俱來,而是小時(shí)候父母在權(quán)力的光環(huán)下,無法讓孩子享受無條件的愛。 在我小時(shí)候?寫字也是左手,硬是...
本書有兩條基本假設(shè): 同類之間通過語言進(jìn)行廣泛的合作是人類生存的基本工具。 假如談話的結(jié)果是引發(fā)或增加了爭(zhēng)執(zhí)和沖突,不是說的人有毛病,就是聽的人有毛病,要不然就是大家都有毛病...
前言:5月檢視成果,6月繼續(xù)精進(jìn) 01基礎(chǔ)領(lǐng)域 策略:要扎實(shí),誠(chéng)以待己,不以自我感覺良好代替成果。 學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 0505~0530,參加青檸二期好聲音財(cái)富訓(xùn)練營(yíng),擔(dān)任助教,負(fù)責(zé)...
關(guān)于復(fù)盤,有這么幾句話: 沒有記錄就沒有發(fā)生, 復(fù)盤才能翻盤。 其實(shí)今年三月,想寫復(fù)盤的念頭非常的強(qiáng)烈。因?yàn)榘l(fā)生了太多值得記錄的事情 。 “Yeah, 我想要大干一場(chǎng)!” 這...