《追求理解的教學設(shè)計》中，我先從《序》入手，里面提到當前我國基礎(chǔ)教育課程改革政策進入了一個新的歷史階段，我們已經(jīng)提出了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，并正在以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為綱著...
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《追求理解的教學設(shè)計》
前言講到，對于首次接觸這本書的教育工作者而言，你將接觸到的理念方法，其中很大一部分與你當前的所想所做是一致的。但是書中必然有些內(nèi)容會讓你去反思重新思考自己的一些備課、...
