我的師風(fēng)楷模是我身邊的這些普通教師。他們敬業(yè)奉獻,有愛心,有責(zé)任心。在我從教的七個年頭里影響著我,鞭策著我,讓我不斷進步! 他是...
這一場遲到了五年的約會,好在,最終還是遇見了——我和青椒計劃的故事。 遇見青椒, 心懷感激。今年是我從教的第六年了。這六年的時間,我完成了人生中...
這一場遲到了五年的約會,好在,最終還是遇見了——我和青椒計劃的故事。 心懷感激。今年是我從教的第六年了。這六年的時間,我完成了人生中很...
“唯有感性和創(chuàng)新能讓你獲得‘人’的優(yōu)勢”楊東升老師引用美國未來學(xué)家丹尼爾.平克的這句話開始了他的分享,一下了讓我產(chǎn)生了興趣。他給我們指出未...
我目前任教的科目是七年級生物。生物是八年級下學(xué)期參加會考,等到九年級畢業(yè)將這個會考成績加入中考的總成績,所以在我所在的學(xué)校還是很重視這門課的...
滄海桑田,日月變遷。長大后,我就成了你。 回首自己的人生經(jīng)歷,步入教師行業(yè)已是第五個年頭。這五年,我從初出茅廬的大學(xué)生,蛻變成今天不再冒冒失失,...
今天認(rèn)識了一位會寫童話故事的數(shù)學(xué)王老師,最喜歡她的那句話“有輸入才有輸出”,看了她家,我感覺走進了一個書的海洋,也許這就是城堡最好的樣子吧。 我...
記得最早讀《傲慢與偏見》是在上初中,那時候?qū)矍?,婚姻一無所知,不過對班里學(xué)習(xí)好的男同學(xué)心底里會有些好感。我還記得剛讀完故事,就很喜歡女主人公伊...
初為人師,從心開始。 我所任教的年級是七年級,七年級是由小學(xué)到初中的一個過渡階段,所以我覺得這個年齡學(xué)生的特點是既保留著小學(xué)生的影子,又急切成長...