一、教學(xué)日標(biāo) 1.知識(shí)與技能：了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，掌握勾股定理并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2.過(guò)程與法：培養(yǎng)學(xué)生觀察力、動(dòng)腦、動(dòng)口、合作交流的綜合能力，并感到從具體到抽象的認(rèn)識(shí)...
發(fā)簡(jiǎn)信
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各位老師，青椒的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相信大家都學(xué)有所獲，對(duì)于課堂教學(xué)用微課有了一定的了解。本次作業(yè)就請(qǐng)各位老師設(shè)計(jì)一節(jié)運(yùn)用洋蔥微課進(jìn)行課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)里運(yùn)用微課要寫清楚用哪節(jié)微課，用的目的是什么，要達(dá)到什么效果等。
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2019年我們與全國(guó)新教師一起開啟青椒計(jì)劃，在第三屆學(xué)習(xí)之中，我們距離千里卻同聚一堂，遇到和自己一樣懵懂但又在努力成長(zhǎng)的老師們。 本次主題《我的教育故事》，初為人師的你，有哪些讓你難以忘懷的師生故事，又有哪些事情讓你感受到教師的魅力和責(zé)任？短短幾個(gè)月的教師生涯，您有哪些成長(zhǎng)和變化?這次的教育故事，就成為記錄自己成長(zhǎng)路途的開始吧! 寫作&投稿四步走 1、下載：在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件 2、昵稱：修改昵稱為學(xué)習(xí)賬號(hào)（如欣欣001李明），無(wú)法修改則在正文第一行寫上 3、寫作：開始寫作。 》特別注意：文章標(biāo)題：不要用默認(rèn)的日期時(shí)間做標(biāo)題。主題圍繞我的教育故事，文章標(biāo)題自定，但不要用：我的教育故事 》正文：500字以上文章有分段、有小標(biāo)題、有配圖會(huì)更好 4、投稿：投稿到專題《第三屆青椒助教》即可。3天內(nèi)審核。 【文章修改】每篇文章只有一次投稿機(jī)會(huì)，投稿后請(qǐng)勿撤回。如需修改文章，直接在自己的文章里-編輯，修改就可以了。 【特別說(shuō)明】文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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第二屆青椒計(jì)劃正式啟動(dòng)于獻(xiàn)禮34個(gè)教師節(jié)啟動(dòng)，新起點(diǎn)，興啟航！青椒計(jì)劃旨在針對(duì)鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問(wèn)題，借鑒集合影響力的概念，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問(wèn)題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說(shuō)明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計(jì)劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿過(guò)其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對(duì)象：青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
