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  • 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》-什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

    1.提到“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞,我們腦海里可能會(huì)浮現(xiàn)出很多畫(huà)面。例如: · 一個(gè)追求充滿(mǎn)激情的個(gè)人事業(yè)的政治領(lǐng)袖, · 一位勇往直前的探險(xiǎn)家,他在叢林中披荊斬棘,為團(tuán)隊(duì)其他人開(kāi)辟出...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十七課

    子曰:“君子不重,則不威。學(xué)則不固,主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改?!?這一章是對(duì)君子講,不是對(duì)著普通人。君子之威何來(lái),在其行之篤。 但君子本是和樂(lè)的,不是為了顯威,不重則...

  • 《論語(yǔ)》精讀小結(jié)

    為學(xué)之道:博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 篤行 “博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了,為學(xué)的欲望隨之而消亡,博學(xué)遂為不可能之事?!安边€意味著博大和...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十六課

    子曰:“巧言令色,鮮矣仁!” 可以設(shè)想,這是一個(gè)“情景對(duì)話(huà)”,或“情景中的評(píng)論”。其情景是:孔子遭遇了一個(gè)或一群巧言令色的人,或許有深度接觸,或許有短暫而實(shí)質(zhì)的接觸。...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十五課

    子曰:“不知命,無(wú)以為君子也。不知禮,無(wú)以立也。不知言,無(wú)以知人也?!? 這是《論語(yǔ)》 最后一句,反映了儒家積極向上、遵守自然規(guī)律、懂得事物邊界底線(xiàn),積極進(jìn)取的入世思想...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十四課

    子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山.知者動(dòng),仁者靜.知者樂(lè),仁者壽.” (知)智者,是明白事理之人。樂(lè),是喜好。仁者,是有德行之人。 “知者樂(lè)水,知者動(dòng),知者樂(lè)”。 水的特...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十三課

    子曰:“知者不惑 仁者不憂(yōu) 勇者不懼” 淡定是一種風(fēng)度,遇事放松自如,不溫不躁,待人親和有度,順而有持,己所不欲不施于人;它表現(xiàn)為一種修養(yǎng),仁厚寬宏,包容大度,心懷坦...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十二課

    子曰:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人” 此處所說(shuō)的“為己”不是自私自利的意思,孔子所說(shuō)的為己,是說(shuō)古時(shí)人讀書(shū)求學(xué)是為了提高自己,豐富自己的知識(shí),儒家追求“內(nèi)圣外王”,是...

  • 《論語(yǔ)》精讀-十一課

    子曰:“放于利而行,多怨” 我們現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行為、準(zhǔn)則都是依據(jù)利益關(guān)系而行事,要想做一些事,肯定會(huì)先打打算盤(pán),看看有沒(méi)有利潤(rùn)可圖,對(duì)事業(yè)的發(fā)展有沒(méi)有利益。在這...

  • 《論語(yǔ)》精讀-第十課

    子曰:“不患無(wú)位,患所以立;不患莫己知,求為可知也?!? 生活中不如意時(shí),總感覺(jué)生不逢時(shí),蒼天無(wú)眼。當(dāng)我們義憤填膺、躊躇滿(mǎn)志之時(shí),我們有沒(méi)有想過(guò),自己是否具備相應(yīng)的才能...

  • 《論語(yǔ)》精讀-第九課

    “君子求諸已,小人求諸人” 這句話(huà)是:樊登老師在很多場(chǎng)合引用最多的論語(yǔ)句子,君子一旦遇到問(wèn)題,會(huì)回到自身來(lái)尋求解決之道,這就是反求諸己; 人的麻煩就是對(duì)于很多事情老是...

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    《論語(yǔ)》精讀-第八課

    文質(zhì)彬彬的說(shuō)話(huà)方式是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的言語(yǔ)表現(xiàn),也是其涵養(yǎng)的外化。良好的說(shuō)話(huà)風(fēng)度,往往可以讓我們擁有特別的吸引力。許多成功人士都非常懂得在言語(yǔ)中保持自己的風(fēng)度,即便是被...

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    《論語(yǔ)》精讀-第七課

    “是可忍也孰不可忍也”這是我們?nèi)粘I钪杏玫姆浅6嗟囊痪湓?huà),一般表示“再也不能忍受某件事情/人了,必須發(fā)飆制止”,這樣使用/解釋對(duì)嗎? 讀完論語(yǔ)才知道,這句話(huà)的意思可不是“這...

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    《論語(yǔ)》精學(xué)-第六課

    孔子來(lái)到魯國(guó)祭祀周公旦的大廟,每件事都要問(wèn)個(gè)明白。有人就說(shuō):“都說(shuō)這個(gè)鄹人的兒子懂禮數(shù),為什么他進(jìn)了太廟每件事都要問(wèn)個(gè)遍?”孔子聽(tīng)到這樣的議論,說(shuō)了聲“這就是禮呀。”...

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    《論語(yǔ)》精讀-第五課

    生活越來(lái)越富足,人卻越來(lái)越不容易滿(mǎn)足 疲于工作與生活之間,我們卻難有成就感 每天最自在的時(shí)刻,竟是下班后在車(chē)?yán)锏钠檀?小時(shí)候一個(gè)棒棒糖就會(huì)快樂(lè)一天 長(zhǎng)大后看著滿(mǎn)冰箱的食物...

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為學(xué)之道:博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 力行
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