我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的未來(lái)是一個(gè)整體。雖然過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)的還未知，我們只能過(guò)好當(dāng)下每一刻，然而童年形成的私人邏輯，童年的經(jīng)歷會(huì)延續(xù)和影響現(xiàn)在和將來(lái)。整體就是一種延續(xù)。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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對(duì)阿德勒整體論的粗淺認(rèn)識(shí)
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正面語(yǔ)言有力量接女兒豆放學(xué)回家，她和好朋友SQ在后座聊天。SQ很難過(guò)，都快哭了！ 背景大概是班里幾個(gè)孩子自編自導(dǎo)自演一個(gè)小話劇。SQ演一個(gè)沒(méi)臺(tái)詞的售貨員，豆參與編劇導(dǎo)演而且兼演一個(gè)沒(méi)臺(tái)詞的...
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孩子，你的不安長(zhǎng)什么樣子？
我和女兒豆都很喜歡鋼琴。 學(xué)琴五年來(lái)，每周六往返50公里上鋼琴課風(fēng)雨無(wú)阻，不請(qǐng)假不調(diào)課；豆每天平均練習(xí)2小時(shí)；堅(jiān)持每天練習(xí)不間斷，大年三十早上彈，大年初一晚上彈。尤其每周回課...
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即使花一萬(wàn)也值了，因?yàn)槟氵M(jìn)步太大了
女兒今年九歲，四年級(jí)。 三年前，她一年級(jí)，我做了一件特別愚蠢的事情，直到今天我才知道，那件事給我女兒帶來(lái)的傷害。 三年前……（不知道正面管教） 女兒一年級(jí)就在班里表現(xiàn)地很突出...
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我和正面管教結(jié)緣
一、初識(shí)正面管教 幾年前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)正面管教，看到朋友經(jīng)常在朋友圈分享正面管教，我絲毫沒(méi)興趣去學(xué)習(xí)研究。我粗淺地認(rèn)為：每個(gè)孩子不一樣，每個(gè)父母不一樣，每個(gè)家庭不一樣，親子問(wèn)題是個(gè)...