掛鐘的指針，最終還是冷漠地越過(guò)了7點(diǎn)15分。 什么都沒(méi)有發(fā)生。 房子里依舊死寂，只有我粗重、壓抑的喘息聲。預(yù)想中的破門(mén)而入，或者什么超自然的恐怖景象，并未出現(xiàn)。那本攤開(kāi)的日記...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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是巨大的創(chuàng)傷導(dǎo)致，還是另有隱情？
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《我媽的日記里，寫(xiě)著今天我會(huì)殺了她》
第1章：母親的死亡預(yù)告，是預(yù)言、詛咒還是陰謀？ 我媽頭七剛過(guò)。 我像個(gè)游魂一樣，在她房間里整理遺物，試圖抓住一點(diǎn)她留下的溫度。空氣里還彌漫著她常用的那款茉莉花香的淡雅氣息，好...
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如何擺脫內(nèi)卷怪圈
常聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法： 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是一個(gè)全面內(nèi)卷的時(shí)代。 學(xué)生優(yōu)不優(yōu)秀成績(jī)說(shuō)話； 成人優(yōu)不優(yōu)秀名利說(shuō)話。 絕大部分人都陷入了同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的怪圈之中。 那是不是除了躺平就沒(méi)辦法了呢？...
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孩子不好好學(xué)習(xí)該怎么辦？
還能怎么辦？ 作為家長(zhǎng)，讓孩子好好學(xué)習(xí)，成為可造之材是應(yīng)盡的責(zé)任。 如果他們不好好學(xué)習(xí)，不管是責(zé)罵，教育還是懲罰都是應(yīng)該的。 真的是這樣的嗎？ 《被討厭的勇氣》這本書(shū)給我們分...
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如何獲得美好愛(ài)情？
有首歌唱道："愛(ài)我的人為我付出一切，我卻為我愛(ài)的人流淚狂亂心碎。“ 為什么愛(ài)情如此悲傷？如何獲得美好愛(ài)情？ 《如何讓你愛(ài)的人愛(ài)上你》這本書(shū)告訴我們：一段美好的愛(ài)情最重要的是三...
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如何增強(qiáng)自己的抗壓力呢？
這是個(gè)高壓力時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，很多人感到力不從心，“壓力山大”，如何增強(qiáng)自己的抗壓力呢？ 《抗壓力》這本書(shū)告訴我們科學(xué)提升抗壓力的三個(gè)步驟： 1）處理消極情緒 要把負(fù)面...
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如何讓自己變得更強(qiáng)大
現(xiàn)在很多新一代的年輕人遇到挫折就一蹶不振，經(jīng)受不住打擊。那我們應(yīng)該如何做才能讓自己具有抗擊打能力呢？ 《養(yǎng)育你內(nèi)心的小孩》這本書(shū)中提了一個(gè)概念“復(fù)原力”也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)...
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人是做專才，還是做通才？
經(jīng)常聽(tīng)到這樣的討論： 一個(gè)人是做專才好呢，還是做通才好呢？ 認(rèn)為應(yīng)該做專才的人覺(jué)得，這個(gè)社會(huì)太浮躁了，缺的就是有匠人精神的專業(yè)人才。 認(rèn)為做通才的人覺(jué)得，未來(lái)太多不確定了，就...
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孤獨(dú)是人生的常態(tài)——讀《在細(xì)雨中呼喊》
馬爾克斯說(shuō):“我們終其一生，都在與孤獨(dú)和解?！?昨天用了一整天的時(shí)間，讀完了余華老師的《在細(xì)雨中呼喊》。這是一本讓你讀了開(kāi)頭，就舍不得放下的書(shū)；也是一本，讀完了結(jié)局卻再也不忍...
