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2022.6.2養(yǎng)成微習(xí)慣，成就一生心愿老師：人生三版斧，重塑大腦，身體，能量圈。 重塑大腦讀書習(xí)得踐行輸出，記憶隨著方式不同收獲不同。學(xué)的三個層次，自己學(xué)，教會別人當(dāng)老師，教別人...
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2022.5.31閱讀如何持之以恒苗苗老師：為什么讓孩子愛上閱讀？野蠻閱讀的女孩，4歲獨立自主完成閱讀卡梅拉。好奇心，求知欲讓女孩瘋狂閱讀，認字。地鐵看報，超市購物列清單。百分百...
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2022.5.30閱讀鼓勵有用嗎？王輝老師：給孩子看繪本還是兒童讀物？繪本圖畫為主，讀起來放松。任何人可以讀繪本。出生開始閱讀，親子閱讀20分鐘。閱讀力表達力提高2倍以上。不同階...
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2022.5.29如何高效引導(dǎo)閱讀言傳不如身教，身教不如境教 秀麗老師：父母的環(huán)境塑造與示范，從小養(yǎng)成習(xí)慣，繪本開始。父母的堅持作用，不在意孩子做什么，我們應(yīng)該做什么。 培養(yǎng)孩子...
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2022.5.28如何專注閱讀蘇蘇老師：胎教開始讀書，已經(jīng)讀完500本繪本。孩子是自己的老師。 高質(zhì)量的親子閱讀，主體是孩子，家長后退，不大包大攬。孩子不同時期閱讀方式不一樣...
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2022.5.27孩子不愛閱讀怎么辦？海靜老師：孩子的閱讀習(xí)慣家長做主導(dǎo)；引導(dǎo)孩子固定時間固定事情并做好記錄；月度，年度總結(jié)激勵孩子；提供孩子一個好的閱讀環(huán)境氛圍；任何時間開始閱讀不...
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2022.5.26看書等于閱讀嗎？我的收獲： 1.艷輝老師分享的，從小培養(yǎng)孩子閱讀的能力是在玩中培養(yǎng)，可以用游戲打撲克的方式。因為我們用游戲的方式可以保護孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是以...
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[愛心]娟子每日三欣賞： [愛心]欣賞自己： 1.和老公一起運動，同樣的距離時間縮短了，有作伴運動感覺更好 2.工地現(xiàn)場走在鋼筋上也不錯，害怕就...
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作業(yè)多如牛毛
[愛心]娟子每日三欣賞： [愛心]欣賞自己： 1.早起開始忙碌工作，效率高 2.做計劃，列清單，一項項完成任務(wù)，成就感滿滿 3.陪伴兒子整理課程...