離家很近的濕地公園，來深圳后居然是第一次來（其實是總忘記預約） 屬于三個女孩的下午，人少，貌似進入私家花園 原生態(tài)的植物 無花果 這個是印度崖豆？美琪小朋友用“花伴侶”認識各...
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松山湖溜娃（第5周）第5周，娃已習慣每周日的玩耍時間，也在盼望著這個時間。 中午我們在東莞松山湖華為食堂吃飯，感受爸爸的工作餐。 看到麥當勞，頓時覺得驚訝，華為真的是大啊 聚餐時間，孩子們很喜歡...
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羊臺山溜娃（第3周）原計劃去西麗果場摘枇杷，沒想到今年沒有開張，所以臨時決定走附近的羊臺山 從寶安的登山口上羊臺山，公園外面比較雜亂，不免有點擔心 第一次從西北門進入羊臺山，沒有抱太大的期待。 ...
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《游戲力》第2+3章讀書會記錄 - 草稿今天的讀書會，首先我們一起學習——用“五大建立法”代替“五大障礙”。 與孩子相處時的五大障礙是：假想，搭救/解釋，指揮，期望（過多或過快），成人化。 五大建立法：詢問，探索，...
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《游戲力》（一）——讀書會后記喜歡《游戲力》這本書，剛開始是源于“游戲”兩字，雖然我是一名小學老師，可是其實我不擅長做游戲（內(nèi)心靦腆），我希望自己能具備游戲的能力，所以幾年前就買了這本書。 拿到書后，吸引...
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個人介紹
周榮：兩個女孩的媽媽。
啟智教育創(chuàng)辦人，致力于:數(shù)學思維培訓+兒童社會情感SEL培訓+家長課堂
省級骨干教師，有十幾年的小學數(shù)學教師和班主任工作經(jīng)驗，原任職于深圳外國語學校東海附屬小學。
中科院兒童心理學研究生，國家二級心理咨詢師。
正面管教家長講師，學校講師，兒童社會情感SEL課程講師，正面管教候選導師。
遠見幸福義教講師團資深導師；遠見家庭教育志愿服務協(xié)會發(fā)起人。
多次在育才二小、南山外國語學校、華僑城小學、后海小學、學府小學、維多利亞幼兒園等十幾所學校和社區(qū)機構(gòu)講授家庭教育專業(yè)課程，深受家長歡迎。
教育理念：教育，不是注滿一桶水，而是點燃心中的火把。
啟智教育創(chuàng)辦人，致力于:數(shù)學思維培訓+兒童社會情感SEL培訓+家長課堂
省級骨干教師，有十幾年的小學數(shù)學教師和班主任工作經(jīng)驗，原任職于深圳外國語學校東海附屬小學。
中科院兒童心理學研究生，國家二級心理咨詢師。
正面管教家長講師，學校講師，兒童社會情感SEL課程講師，正面管教候選導師。
遠見幸福義教講師團資深導師；遠見家庭教育志愿服務協(xié)會發(fā)起人。
多次在育才二小、南山外國語學校、華僑城小學、后海小學、學府小學、維多利亞幼兒園等十幾所學校和社區(qū)機構(gòu)講授家庭教育專業(yè)課程，深受家長歡迎。
教育理念：教育，不是注滿一桶水，而是點燃心中的火把。