為了更好的完成山西的公益教研，我推翻了以前準(zhǔn)備好的課例與講座。運(yùn)用大概念，開展單元整體教學(xué)，目前整個(gè)學(xué)界都處于摸索階段。這是一個(gè)大膽的嘗試，很有挑戰(zhàn)性。兩周的準(zhǔn)備時(shí)間，還要除...
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【2號挑戰(zhàn)第二十天】感恩我身邊的一切人
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讀書筆記 | 《物種起源》緒論拒絕二手洗腦，直奔知識源頭。本書為“研發(fā)卓越課程”讀書系列第4本，“進(jìn)化論”系列第1本。 01 倘若一位博物學(xué)家考慮到生物間的相互親緣關(guān)系，胚胎關(guān)系，地理分布，地質(zhì)演替以及其...
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如何做到學(xué)以致用？
學(xué)以致用，一切學(xué)習(xí)才有用。 “老師，我上課聽的都會(huì)，就是不會(huì)做題，怎么辦？” “老師，我平時(shí)練習(xí)的題已經(jīng)很多了，為什么一到考試還是很多不會(huì)做。” 總之，學(xué)的知識不會(huì)用。 1什...
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先學(xué)著寫沒用的東西吧
笑來老師說要些對別人有用的東西才會(huì)有人看，可是對于“白開水”派的我來說，還是先不管這些，先學(xué)著把話說清楚吧。 昨天晚上哄孩子睡覺，想著待會(huì)再起來洗漱，結(jié)果就那么睡著了，凌晨四...
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每日忙忙碌碌奔波于孩子與教學(xué)之中，不甘得過且過，一心想努力尋找更好的自己，不斷在忙里偷閑中學(xué)習(xí)，希望自己每日精進(jìn)！