30009梁婷 大和小，生活中最常見的對比。在這本書里，威風(fēng)無比的大獅子收留了無依無靠的小象，于是，這一大一小成了最鮮明的對比、最特別的組合。獅子是高傲的百獸之王，令人敬畏，...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】20/21閱讀原創(chuàng)《你大我小》 -
繪本講師訓(xùn)練營【第31期】17/21實踐原創(chuàng)《換一換》30009梁婷 課程目標(biāo): 1、了解不同動物有不同叫聲，并樂意模仿。 2、引導(dǎo)寶寶傾聽別人的講話。 3、感受故事的趣味。 活動對象：2歲半～3歲的寶寶 活動過程： 一、看一看...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】16/21閱讀原創(chuàng)《池塘底下有什么》30009梁婷 小男孩歐內(nèi)斯特的生活有些無聊了，他決定測測自家的池塘有多深。當(dāng)他潛入水中后，竟然發(fā)現(xiàn)了另外一個世界。發(fā)現(xiàn)了新大陸，那里有各種新奇動物，老鷹甚至馱著小男孩在空中...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】15/21閱讀原創(chuàng)《養(yǎng)只小龍很簡單》30009 梁婷 一位爸爸收到了一顆龍蛋，然后開始養(yǎng)起了小龍。龍寶寶會到處找媽媽，找不到媽媽就大哭；他晚上睡不著，就要爸爸哄著睡；它要長大，爸爸就要做很多很多食物給它吃；它長...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】14/21實踐原創(chuàng)《走開，綠色大怪物》30009梁婷 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)會觀察畫面，發(fā)現(xiàn)畫面的變化，初步理解繪本內(nèi)容。 2、萌發(fā)趕走害怕的勇氣，愿意向自己害怕的事物說走開。 3、增強(qiáng)孩子對閱讀的喜歡。 【活動人...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】13/21閱讀原創(chuàng)《洗個不停的媽媽》30009梁婷 這是一個很喜歡、很喜歡、很喜歡洗東西的媽媽，笑容溫暖、手臂有力，把家里能洗的全部都拿來洗，連貓、狗、雞、老鼠、雨傘、鞋等統(tǒng)統(tǒng)不放過，全部被媽媽扔進(jìn)水里洗干凈，...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】12/21閱讀原創(chuàng)《小魔怪要上學(xué)》30009梁婷 小魔怪是食人魔的孩子，可是他和爸爸媽媽不一樣，他不吃人，他羨慕人類的小孩子，有那么多的游戲那么多的快樂。有一天，他在偷看小朋友們玩耍是撿到了一本書，決定要去上...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】10/21閱讀原創(chuàng)《愛打岔的小雞》
30009梁婷 有一只活潑的小雞，特別愛聽爸爸講睡前故事，每次爸爸講到緊要關(guān)頭，愛打抱不平的小雞便無法克制地跳出來，一而再再而三的打斷爸爸。爸爸都還是很有耐心的提醒他。最后啊...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】9/21閱讀原創(chuàng)《阿莫的生病日》30009梁婷 阿莫是一個充滿童真，溫柔的老人。他友善對待身邊每一個人，他把動物當(dāng)做朋友一樣去對待，認(rèn)真、體貼、仔細(xì)。突然有一天他起床時發(fā)現(xiàn)自己生病了，便沒能去動物園。那些被...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】8/21閱讀原創(chuàng)《會飛的抱抱》30009梁婷 今晚給女兒講了會飛的抱抱，她聽得很認(rèn)真，相信她也明白了寄信是怎么一回事。我們身處的時代，電話方便、網(wǎng)絡(luò)方便，已經(jīng)沒多少人有曾經(jīng)寄信和等信的快樂了。 這本書引起...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】7/21閱讀原創(chuàng)《存起來的吻》30009梁婷 存起來的吻！看到這本書的封面，腦海里就有一個疑問，吻怎么存起來？ 原來斑馬小奔要參加夏令營了，一想到將要離開爸爸媽媽，在夏令營過夜，他就有點不想去了。爸爸媽媽...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】6/21閱讀原創(chuàng)《最奇妙的蛋》30009梁婷 看封面色彩鮮麗，小雞的造型有趣。 內(nèi)容啟迪了一種有趣開放的思維方式：不能老是跟在別人的思維后面走，有時候要尋找新的突破。 故事一開始，三個母雞都說自己漂亮，圓...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】5/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感530009梁婷 書中每一個章節(jié)讀完都觸動很深。孩子的教育，從來都不能假手他人，既為人父母，我們就應(yīng)該肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任。學(xué)會和孩子相處、學(xué)會和孩子溝通，用愛去滋養(yǎng)他們的心靈...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】4/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》學(xué)習(xí)筆記430009 梁婷 通過這一章的閱讀加深了我對繪本了解。 原來嬰兒時期，父母不能想著以圖畫書來教嬰兒認(rèn)知，這是強(qiáng)迫式的錯誤觀念。父母應(yīng)該以圖畫書為媒介，經(jīng)由親子之間的語言溝通、...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】3/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》 讀后感3
30009梁婷 帶孩子進(jìn)入書的世界，首先得是家庭里有讀書的氛圍，有愛看書的家長，這樣家庭的孩子自然會親近圖畫書。同樣，看電視、漫畫等也有獨特的魅力，只要不沉迷，可以適當(dāng)讓孩子...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】2/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》學(xué)習(xí)筆記230009梁婷 圖畫書是圖文整合的作品。好的圖畫書能和孩子產(chǎn)生共鳴，即便他們看不懂文字，但是從圖畫里也能知其意，且八九不離十。 不禁回想起我第一次真正意義上接觸到圖畫書，大概...
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繪本講師訓(xùn)練營【第31期】1/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》學(xué)習(xí)筆記1
1.愛的語言 書的開篇就已經(jīng)深深地打動且吸引我。 家是我們最常待的地方，家庭里每個人的言行都具有代表性。好好說話成了一門藝術(shù)；親子間的言語交流，更是寶貴的財富！ 有時候我們和...
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10000多篇閱讀原創(chuàng)和數(shù)千名講師的閱讀實踐證明，養(yǎng)成一個習(xí)慣至少需要堅持21天。來吧！你和一名優(yōu)秀的繪本講師只差一個21天的閱讀原創(chuàng)打卡。本專題針對全國職業(yè)人才認(rèn)證管理中心繪本講師訓(xùn)練營學(xué)員課程打卡專設(shè)的專題。
