發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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想要成為什么樣的的人
想要成為什么樣的人，你得先想，才能成為，你行才能行，你不行你就不行，看了詹青云的成長背景，好像所謂的學(xué)區(qū)，只是一個方面，更多的還是教育。你想要他...
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熊二，開始欣賞自己吧四個項目，第一個毛毛蟲，拿了最后一名，趕小豬，第三，仰臥起坐，第三，拔河第二，拔河還是很精彩的，最后遺憾輸了，兩個孩子竟然哭了。自己也是不太開心...
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改作業(yè)啟發(fā)1
上星期給他們貼了4字詞語，然后每天讓他們抄，也為自己的學(xué)校作業(yè)提供便利，其次慢慢為期末復(fù)習(xí)碼基礎(chǔ)。今天改作文，發(fā)現(xiàn)那群毛頭小子，很多開始不自覺就...
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做資料
因為目標(biāo)評估馬上要到來，每個學(xué)校都在如陀螺般忙著，發(fā)生了好幾件，半夜醒來都得謝謝的事。 每個地方都有它“有趣”的地方。例如，他們以自己做資料出名...
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《語文教師專業(yè)發(fā)展十四講》5.6.7.8《語文教師的專業(yè)成長之路》陳軍77-98 語文的教學(xué)對象確定，學(xué)生和課本，但是教學(xué)目標(biāo)不確定，教學(xué)內(nèi)容的靈活性，不歸類性 師生互動，教學(xué)相長，思...
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閱讀策略指導(dǎo)教學(xué)
三年級的部編版教材就出現(xiàn)了閱讀策略單元，主要介紹的方法是預(yù)測。 閱讀策略單元，不考慮人文主題，和語文要素，完全是教方法，因此在教學(xué)上要抓準(zhǔn)教學(xué)重...
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文言文（一）
從字形的角度來揣摩字句，也是閱讀文言文的重要路徑。 我們很多人可能以為語言文字就是文字，其實語言本身就是文化最重要的組成。 讀出字里行間的文化意...
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開學(xué)第二天 - 草稿
昨晚快十二點睡的，早上三點竟然醒了，后來六點20起床的。 值日，發(fā)現(xiàn)了，需要安排值日生打掃包干區(qū)！今晚做好安排！固定人！ 還需要把小組長和作業(yè)組...
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第一周星期三
布置了學(xué)校作業(yè)，完成不錯，但是有幾個不完成的。 中午安排了值日看午休，和管閱讀。比較安靜，郭老師也按時去看，那以后中午可以休息啦！才第三天，就已...