最近這兩天在看英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話《柳林風(fēng)聲》。 這是一本以動(dòng)物為主角的童話書，文筆典雅，描寫細(xì)致，富含哲理。書中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡...
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品讀《柳林風(fēng)聲》
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網(wǎng)上教學(xué)如火如荼，體制內(nèi)教師是否應(yīng)該有危機(jī)感？
在抗擊疫情期間，每天雖然宅在家里，但并不覺(jué)得無(wú)聊。自己每天想學(xué)的東西實(shí)在太多了，既想拍視頻、做視頻剪輯，又想練瑜伽，還喜歡書法、畫畫，還有對(duì)現(xiàn)在從事的語(yǔ)文教學(xué)也感興趣，想要研...
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小學(xué)班主任的煩惱
妻子今年九月開(kāi)學(xué)的時(shí)候正式成為了小學(xué)一年級(jí)班主任，從美術(shù)改教語(yǔ)文。放假中聽(tīng)到此噩耗就麻煩得不得了，一開(kāi)始以為弄錯(cuò)了，覺(jué)得不可能，開(kāi)玩笑的，跟其他老師打聽(tīng)又跟校長(zhǎng)確認(rèn)都沒(méi)有明確...
