發(fā)簡信
IP屬地：江西
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興成長，新學(xué)期班級閱讀計(jì)劃自從參與了興成長閱讀課程的培訓(xùn)，充實(shí)了整個(gè)假期，給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚刮疑钌罡惺艿搅碎喿x的重要性，正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我決定開展班級讀書活動，...
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新學(xué)期班級閱讀計(jì)劃——感謝2019興成長互加計(jì)劃！2019經(jīng)歷了一個(gè)暑假的興成長閱讀，對于閱讀有了一個(gè)新的認(rèn)識，閱讀不再是一個(gè)人的事，也是老師與孩子共同參與的一個(gè)過程。閱讀如此重要，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀...
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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閱讀，遇見更好的自己——感謝2019興成長互加計(jì)劃！
這是一個(gè)充實(shí)而忙碌的假期，我有幸地參加了“2019興成長計(jì)劃——名師成長提升班”的學(xué)習(xí)。通過假期的培訓(xùn)，讓我收益頗豐，同時(shí)也認(rèn)識到了自己的不足，感謝時(shí)老師讓我明晰了作為...
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人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月
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仰望星空，腳踏實(shí)地
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朝霞滿天—77，自幼喜歡舞文弄墨，但苦于求學(xué)求生活，遲遲意念無光，蹉跎了歲月。至今，重拾筆墨紙硯，已然是筆不明心，詞不抵意，然終是竭盡全力，砥礪前行，哪怕他日月更替，星宿列張！溫飽已足，唯文是求！以詩詞歌賦見長，以文言文為殊。愿以善心為墨，以智慧為筆，書寫人間大愛，盛世繁華! 以放空自我容納百川之氣度，廣結(jié)天下鴻儒，遍尋知音。見賢常思齊，光輝同比肩。開有公眾號“心音之舞”，敬請關(guān)注，也盼各位老師助力發(fā)文，打造一方“美人之美”的凈土。
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公眾號:LJ讀書
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
