發(fā)簡信
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6.21作業(yè)——和文歌第一部分自我介紹 同學們大家好！I have a dream. “我有一個夢想”，大家猜一猜我的夢想是什么？ …… 現在老師揭示答案:我希望世界...
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讀書萬卷為輸出我們生活在一個鼓吹閱讀的時代。不管是小學生還是大學生，都能隨意為你說出兩句閱讀的名言。如:書籍是人類進步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神；書...
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生活中處處有語文語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目。語文的能力是學習其他學科的基礎。語文是通過教師的指導，用來豐富學生的情感，陶冶情操，激發(fā)增強學生的...
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不一樣的語文課上周日，我們班的學生們一起學習了閱讀理解《聞起來像媽媽一樣》。 文章中寫道，史密斯小姐在泰迪的心中播下愛與尊重的種子，泰迪的每一次進...
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2017年教學服務訓練營作業(yè)（三）--和文歌一、請使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案。 1.目的：完成4月電話回訪。 2.成果：一個月完成剩12名同學回訪，了解孩子在家學習情況，反饋...
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作業(yè)二和文歌視界窗教學服務訓練營第二次作業(yè)；提交人：和文歌。 1、三位老師教學服務經驗分享中，你的最大收獲是什么？（請結合第一周學習內容） 我的最大收獲來自...
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作業(yè)（一）和文歌
1、什么是教學服務？你的理解是什么？ 1）定義：教師為輔助完成教學任務所采取的方法和手段。 2）我的理解： 教學服務，教學是根本目的，服務是達成...