從2月開始,芝課寫字就受到了網(wǎng)絡(luò)不實信息抹黑,尤其是5月底以來,芝課寫字受到大量負面信息的集中蓄意抹黑。作為一家誠信經(jīng)營,用心服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)寫字平臺,芝課寫字在此正面回應(yīng)所有質(zhì)疑...
從2月開始,芝課寫字就受到了網(wǎng)絡(luò)不實信息抹黑,尤其是5月底以來,芝課寫字受到大量負面信息的集中蓄意抹黑。作為一家誠信經(jīng)營,用心服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)寫字平臺,芝課寫字在此正面回應(yīng)所有質(zhì)疑...
大家猜猜,圖片里的字是幾歲的孩子寫的? 看結(jié)構(gòu)處理,感覺是六年級左右的孩子;看手勁,感覺是初一左右的孩子。結(jié)果狗爸竟然說這是一年級小學(xué)生的作品。 What?!這字也太漂亮了吧...
貝貝6歲了,馬上就要上小學(xué)了,在這個六一兒童節(jié)來臨之際,我和貝貝爸決定送孩子芝課寫字班作為禮物。 消息一出,身邊好多朋友表示不理解,不就是寫字嗎?自己教教不就完了??墒俏液拓?..
疫情期間,一下子多了很多線上課程的免費體驗課,為了讓家里一年級的孩子把字練好,我們針對性的了解了一些硬筆寫字的課,主要看了芝課寫字和河小象,也體驗了龜小兔,相比前面兩家,龜小...
話不多說先上圖 你敢相信這是一個大班的小朋友寫的字嗎?說實話,我第一眼見到的時候我覺得像是一個小學(xué)二年級以上的孩子寫的,但這確確實實是一位大班的孩子的作業(yè)。 我把這個小朋友剛...
又到每周給大家分享寫字小明星的時間啦,今天給大家介紹的這位小朋友叫趙梓辰,是一位大班的孩子,梓辰媽媽也給陳老師分享了很多很實用的育兒經(jīng)驗,下面聽我細細道來~ 梓辰是一位內(nèi)斂,...
大家好,我是鄒琳琳,很高興做客芝課家長課堂,今天我要給大家分享的話題是有關(guān)于小學(xué)生古詩背誦的。如果你的孩子在背誦古詩詞方面有困擾,總是記不住,那請試試我推薦的方法吧! 四種方...
是“果腹”還是“裹腹”? 是“水蒸氣”還是“水蒸汽”? 是“出其不意”還是“出奇不意”? 今天芝士姐姐跟大家分享一份 人民日報最新挑選的 #180個常錯詞語# 分享給大家 跟...
上圖是2018全國卷高考語文作文的評分標(biāo)準(zhǔn),其中符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字跡工整四項占了20分,平均一下就是5分一項。 現(xiàn)在是一個看臉的社會,作為批改試卷的老師當(dāng)然...
很多低齡段的家長總是會為孩子看圖寫話的能力發(fā)愁,孩子剛接觸寫作,看得懂圖片,但是總是寫不出什么內(nèi)容,不知道該從何下手,這次芝課邀約到了余歆妍老師來為大家分享一下如何提高孩子看...
“媽媽,今天是禮拜天,我不想練字了,我想出去玩?!?經(jīng)常會有家長抱怨,孩子一開始對某件事或?qū)W習(xí)興趣十分濃烈,但漸漸的,甚至過不了多久,就會失去興趣,排斥起來,是孩子真的不喜歡...
我們芝課家長課堂邀請到來自浙江大學(xué)的俞圣杰博士,為大家講講閱讀對孩子成長路上的重要性。 俞圣杰,浙江大學(xué)中文系博士,曾參與2018年浙江省高考語文閱卷,在國家級期刊、雜志發(fā)表...
馬上就要開學(xué)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是考試制勝的關(guān)鍵,想要學(xué)習(xí)好,臨時抱佛腳可不是長遠之計哦,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對成績有幫助呢?本期芝課家長課堂請來了南洋理工大學(xué)教育...
雖然由于疫情的原因,全國各地的學(xué)校都延遲開學(xué),但是離開學(xué)也不遠了,孩子的寒假作業(yè)做完了嗎?孩子平時寫作業(yè)是否有拖拉的習(xí)慣?本期芝課家長課堂邀請到一線資深語文教師、暨南大學(xué)教育...
“我不想去上學(xué)!”“我不想寫作業(yè)!” 許多家長想必對這兩句話并不陌生,孩子厭學(xué)的吶喊聲猶如一塊巨石,狠狠投擲在家長們的心里,激起了恐慌的波瀾。 “我的孩子厭學(xué)了,這該怎么辦?...
受疫情影響,全國中小學(xué)都延遲開學(xué),但是小朋友們在家可千萬不要只玩手機和電腦,也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),收收心,準(zhǔn)備新學(xué)期。 今天推薦一份“開學(xué)準(zhǔn)備清單”,10項準(zhǔn)備工作應(yīng)做好,10個學(xué)...
現(xiàn)在越來越多的低年齡段的孩子也慢慢開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作了,孩子的閱讀量不小,但是作文卻還是寫不好,這是為什么呢?這期芝課家長課堂邀請到了資深語文老師——趙琦玲老師來為家長們分析...
為了讓孩子學(xué)習(xí),家長們可謂是絞盡腦汁! 有的家長會說道理,以實物獎勵哄騙孩子學(xué)習(xí), 有的家長會采用威脅恐嚇的方式命令孩子學(xué)習(xí), 但是這些方式都難以給孩子帶來持久的學(xué)習(xí)動力和熱...