年中了。 時(shí)間過去一半，你對(duì)自己上半年的規(guī)劃和完成情況滿意嗎？ 7月1日，Peter老師做了一場(chǎng)高價(jià)值的年中復(fù)盤直播，并帶領(lǐng)我們一起做年中復(fù)盤。 今年年初，圍繞Peter老師...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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我的2022年中復(fù)盤，主要在這3點(diǎn) -
終身成長(zhǎng)，需要像專家一樣思考科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生大體分為兩類，以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，或者以學(xué)習(xí)為目標(biāo)。 對(duì)于前者來說，努力是為了證明自己的能力；對(duì)于第二種學(xué)生來說，努力是為了學(xué)到新知識(shí)或技能。 追求成績(jī)的學(xué)生，會(huì)...
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構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，試試搭積木的方法如果你能夠構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，就可以更好地學(xué)習(xí)新資料。 水平較高的結(jié)構(gòu)構(gòu)建者，可以摒棄無關(guān)或相抵觸的信息，排除過多概念干擾，總結(jié)出一套可行的模型，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 結(jié)構(gòu)構(gòu)建理...
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選擇適合你的風(fēng)格，高效學(xué)習(xí)我上瑜伽課的時(shí)候，老師曾經(jīng)分享過三類學(xué)生，分別是：視覺型、聽覺型和體感型。 視覺型指的是學(xué)生看到老師做動(dòng)作，就可以立馬跟著做到位；聽覺型指的是聽到老師的口令，就能立馬做出對(duì)應(yīng)...
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打造適合自己的心智模型丹尼爾·卡爾曼的《思考，快與慢》一書中描述了人的兩套分析機(jī)制，它們是我們觀察世界的方法。 他提到的“機(jī)制一”（自動(dòng)機(jī)制）是無意識(shí)的、直覺式的，而且是瞬發(fā)式的。 “機(jī)制二”（受...
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讓你的知識(shí)產(chǎn)生“滾雪球”效應(yīng)學(xué)習(xí)總是建立在已知的基礎(chǔ)上，我們通過與已知建立聯(lián)系，來增強(qiáng)記憶。 雖然政府發(fā)布了“雙減”政策，但是學(xué)校里的一些小測(cè)驗(yàn)，也在幫助孩子們快速讓知識(shí)產(chǎn)生“滾雪球”效應(yīng)。 比如小家伙...
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欲求先知，先忘舊事有時(shí)候，舊的知識(shí)會(huì)阻礙你前進(jìn)，所以我們必須時(shí)常做到清理和歸零。 在英格蘭旅行時(shí)，我們不能夠像中國(guó)一樣靠右行駛，而是需要忘記自己原先的認(rèn)知，用新建立起來的線索（靠左行駛）來取代...
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掌握正確步驟，學(xué)習(xí)可以更輕松學(xué)習(xí)好，不光是由天賦或智商來決定，更重要的是正確的學(xué)習(xí)方法與步驟。 我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，大腦會(huì)動(dòng)用人體的感官和感知，就相當(dāng)于我們的眼耳鼻舌身意參與記憶。 把它們轉(zhuǎn)化成有意義的心...
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用好大腦，你可以高效學(xué)以致用有時(shí)候，你很想快速把學(xué)到的知識(shí)踐行出來，但卻苦于不知道高效的方法，今天就分享一個(gè)小妙招。 比如說你是一位外科手術(shù)醫(yī)生，除了積累好深厚的理論知識(shí)，在真實(shí)做手術(shù)之前會(huì)有一些模擬，...
