作為數(shù)學(xué)學(xué)渣,孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是我頭疼的問(wèn)題。高老師說(shuō)的小學(xué)3年可以將6年的知識(shí)學(xué)完,還是吸引到了我,這是拔苗助長(zhǎng)嗎? 非也,通過(guò)高老師的分享,讓我知道讓孩子...
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作為數(shù)學(xué)學(xué)渣,孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是我頭疼的問(wèn)題。高老師說(shuō)的小學(xué)3年可以將6年的知識(shí)學(xué)完,還是吸引到了我,這是拔苗助長(zhǎng)嗎? 非也,通過(guò)高老師的分享,讓我知道讓孩子...
今天在接牛哥放學(xué)的路上,我跟他聊天得知,原來(lái)他在學(xué)校一天都沒(méi)有喝水,我掐指一算有8小時(shí),我就很著急并且質(zhì)問(wèn)他為什么不喝水!他僵住,不敢回答了。我很生氣,但是我覺(jué)察到是...