論“布景”之謎 ——燕子磯中學(xué)高二(10)班王丹 熟識的街道,一塵不變的時(shí)間表,固定的打招呼方式,如同莫比烏斯環(huán)般循環(huán)往復(fù)的老路是那么的自然。劇本,燈光,道具全部...
今天我們一起討論了《人類終極命運(yùn)》的四五六三章。我一開始還是說了一些廢話,和學(xué)生聊了一些哲學(xué)方面的知識,純粹是我看到了相關(guān)的描述,自己忍不住說的,把本體論、認(rèn)識論轉(zhuǎn)向、語言學(xué)...
課后談?wù)?90(2018/10/10) 今天兩個(gè)班都開始講《蘭亭集序》,一個(gè)班講完了,一個(gè)班沒有講完。這篇課文,兩節(jié)課是可以講完的。這篇課文的情感脈絡(luò)很清晰,學(xué)生可以輕易找出...
課后談?wù)?88(2018/10/8) 今天和學(xué)生把主教和國民代表的談話討論了一下。一共兩節(jié)課,第一節(jié)除了默寫,就全部給學(xué)生討論了,我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生充分的時(shí)間討論很重要,只不過在這...
課后談?wù)?81(2018/9/25) 今天課前演講的同學(xué)講的是廢名的《星》: 滿天的星, 顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。 東墻上海棠花影, 簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。 清晨醒來是冬夜夢中的事...