第一次以這樣的方式進(jìn)行區(qū)上教研，等待春暖花開，面對面的交談。 認(rèn)真學(xué)習(xí)了前三課的教材解讀，從中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，給出的建議也是具有可操作性便于實(shí)踐的。 第一課運(yùn)動(dòng)和位置，...
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2020.02.20 三上教材解讀學(xué)習(xí)（1-3課） -
第二次線上教研（科學(xué)三上一單元4—6課教材解讀）
感謝楊老師對4-6課的詳細(xì)解讀，從中學(xué)習(xí)到了很多！楊老師從學(xué)生學(xué)情、課程目標(biāo)、課堂準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、研討交流以及課后拓展方面都做了詳細(xì)講述，還給出了一些可具體操作的建議，在教學(xué)...