雪嬌老師: 作為生活老師的您,在參與孩子的區(qū)域活動(dòng)時(shí),能根據(jù)孩子因“材料”問(wèn)題而引發(fā)不愉快時(shí),及時(shí)抓住問(wèn)題關(guān)鍵適時(shí)介入,引導(dǎo)孩子一起合作,從而既解決了孩子間的沖突,又使老師在...
雪嬌老師: 作為生活老師的您,在參與孩子的區(qū)域活動(dòng)時(shí),能根據(jù)孩子因“材料”問(wèn)題而引發(fā)不愉快時(shí),及時(shí)抓住問(wèn)題關(guān)鍵適時(shí)介入,引導(dǎo)孩子一起合作,從而既解決了孩子間的沖突,又使老師在...
孩子是家庭的未來(lái),孩子是家庭的希望!所以,對(duì)于孩子的未來(lái),我們總是充滿(mǎn)了各種的幻想,給予了各種的希望!然而,這往往會(huì)使我們忽略鏡像神經(jīng)元的強(qiáng)大,會(huì)忽略鏡子外面我們榜樣...
鼓勵(lì)---賦予孩子自主權(quán)。 不知不覺(jué)中已經(jīng)是侯爸正面管教的第三節(jié)課了,真的是發(fā)現(xiàn)自己在一天一天的改變,無(wú)論是對(duì)待父母 還是孩子,當(dāng)然,我也得到了他們的認(rèn)可,這種感覺(jué)很好,感謝...
今天下午場(chǎng)的學(xué)習(xí),讓我們感觸非常大。開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié),侯爸帶我們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)父母平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)厲,訓(xùn)斥孩子的行為。也讓我們更直接的感受到了,孩子的感受,特別心疼孩子。每位媽媽都非常的自責(zé)...
在期待和盼望中,終于等到了侯爸的《正面管教課程》。非常開(kāi)心自己有幸報(bào)名成功,來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约簾o(wú)論是在工作中,還是生活中,遇到的孩子很多,但沒(méi)有更好的方式、方法去和他們溝通交流...
正面管教學(xué)到第四節(jié)課,感覺(jué)越學(xué)越有精髓,每一節(jié)課都收獲滿(mǎn)滿(mǎn),侯爸的課堂幽默風(fēng)趣,每一次的角色扮演都感觸很深,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們的生活中。在管理孩子的時(shí)候,對(duì)自己有了很...
今天又一次迎來(lái)了侯爸的《正面管教》第四課時(shí),這節(jié)課講的是情緒,侯爸每一節(jié)課的分享,我都感受很多。 每節(jié)課侯爸都會(huì)讓我們親身體驗(yàn),角色互換,讓我們真正了解孩子的感受,當(dāng)我們對(duì)待...
接觸侯爸的正面管教課已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,真心感覺(jué)自己變化挺大的,包括和父母之間的溝通,還有和班級(jí)里孩子的交流。面對(duì)一些棘手的問(wèn)題時(shí),也能夠及時(shí)想到相對(duì)應(yīng)的解決辦法,在不傷害...
每個(gè)孩子都是第一次當(dāng)孩子,每個(gè)父母也都是第一次當(dāng)父母!我們有很多地方需要學(xué)習(xí),需要改進(jìn)?;蛟S我們做的不夠完美,但我們要向往美好!帶著對(duì)美好的追求,我們迎來(lái)了侯爸的第四節(jié)...