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胡穎

今天晚上晚課主題：明確了解 我對(duì)同步跟隨中的明確了解的內(nèi)容不清晰！需要再次回聽《好好問話》兩天的課程！ 通過鄧?yán)蠋煹氖崂砗头窒?，清晰了一些?明確了解包括：上堆、平行和下切！...

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今天晚上和同組的伙伴一起就真實(shí)案例進(jìn)行同步跟隨練習(xí)！ 伙伴： 我對(duì)自己感到不滿意，做事猶豫不決！ 我：你說，你對(duì)自己感到不滿意，做事猶豫不決，是嗎？ 伙伴：是呀！就如我干了十...

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昨天晚上和先生的對(duì)話 先生：明天有空到古亭山房子那邊去抄一下水電表！ 我：我沒空，我明天早上單位要培訓(xùn)，下午要上班！ 先生： 你知道明天沒空，你又不早點(diǎn)安排過去抄水電表！（感...

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今天晚課學(xué)習(xí)了“ 36個(gè)小問題，幫你建立親密關(guān)系”。 同時(shí)隨機(jī)組合兩兩對(duì)練！我和我的搭檔溝通交流真誠、敞開、信任、愉快！ 感觸最深的是： 我的搭檔：11條 用四分鐘盡可能詳細(xì)...

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今天鄧憲艷老師分享了一個(gè)心法，五個(gè)視角，五種類型！ 一個(gè)心法：我不知道開放探索之心 五個(gè)視角：同頻共振，轉(zhuǎn)換焦點(diǎn)，釜底抽薪，追根溯源，洞察真相！ 六個(gè)類型：同步跟隨，明確了解...

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自我溝通的靈魂三問： 1.我的感覺怎么樣呢？ 2.感覺背后我知道的是什么呢？ 3.我這個(gè)知道是絕對(duì)正確的嗎？是事實(shí)還是想法呢？ 今天下午上班遲到了一個(gè)小時(shí)，感覺對(duì)自己不舒服，...

胡穎

兩天的《好好問話》課程結(jié)束啦！由于今天要上班，沒有全程投入聽課！過兩天好好的聽回放去，聽老師講的每個(gè)字，每句話所蘊(yùn)含的真相是什么！原來以為自己學(xué)了這么多都知道，聽了老師...

胡穎

今天參加好好問話第一天的線上學(xué)習(xí)！ 晚上吃完飯后和媽媽和聊天 我：媽媽，我為什么小時(shí)候的事情都沒印象呢？我是怎么長大的？ 媽媽：我也不記得了！ 我：你一點(diǎn)都沒記起來嗎？ 媽媽...

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面對(duì)中立聽眾可以用比較，可以支持猶豫不決的人堅(jiān)定的選擇！ 比較—各有利弊不知如何取舍！努力找到更多的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)變得更加難取舍！選擇比努力更重要，比選擇更重要的是選擇標(biāo)準(zhǔn)！ 以...

胡穎

今天中午一點(diǎn)鐘，我把們對(duì)說服的力量之轉(zhuǎn)化進(jìn)行了復(fù)盤！海嫻伙伴真是個(gè)復(fù)盤高手！ 鄭煉老師引領(lǐng)我們，削弱中的道歉，辯護(hù)和轉(zhuǎn)化是針對(duì)什么聽眾的？道歉是針對(duì)反對(duì)聽眾中的抗拒聽眾；辯護(hù)...

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今天學(xué)習(xí)了削弱（削弱是面對(duì)反對(duì)聽眾的）其中之轉(zhuǎn)化！ 曾國藩打仗的時(shí)候，屢戰(zhàn)屢?。ㄊ蔷趩实模瑢覕覒?zhàn)（有力量的）！ 但是（讓人錢行利弊），（思考值不值得）！ 所以（暗示因果關(guān)...

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削弱是面對(duì)反對(duì)聽眾的！其中包括1.道歉2.辯護(hù)3.轉(zhuǎn)化 道歉是針對(duì)權(quán)力在單方，辯護(hù)是針對(duì)權(quán)力在雙方！ 辯護(hù)是面對(duì)懷疑聽眾的！通過辯護(hù)從懷疑聽眾轉(zhuǎn)向無感聽眾！ 中午太困了，聽著...

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削弱是面對(duì)反對(duì)聽眾的，削弱包括1.道歉2.辯護(hù)3.轉(zhuǎn)化 辯護(hù)只要是用在權(quán)力在雙方或者沖突在雙方的時(shí)候，辯護(hù)不是我沒錯(cuò)，而是我不能錯(cuò)！ 辯護(hù)包括三方面1.否認(rèn)指控2.彼此扯平3...

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今天中午伙伴們對(duì)說服的力量第三課進(jìn)行了復(fù)盤，我和兒子去市里逛街，沒有認(rèn)真聽課！由于今天晚上加班比較晚，沒有從新去重復(fù)聽第三課的錄音！對(duì)于第三課的內(nèi)容說服什么，還是有點(diǎn)模糊，不...

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削弱是面對(duì)反對(duì)聽眾，包括道歉、辯護(hù)、轉(zhuǎn)化！ 道歉本身就是一種說服（1.承擔(dān)情緒2.承諾改變）說出情緒的過程，就是說服的過程！比如不好意思讓你為難啦，不好意思，讓你破費(fèi)了，我看...

胡穎

什么是說服？說服誰？說服什么？ 分類是說服的開始 今天聽了老師們的復(fù)盤，對(duì)說服的分類和狀態(tài)清晰了一些！ 聽眾的分類，反對(duì)聽眾（抗拒和懷疑）中立聽眾（無感）支持聽眾（順從和投入...

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《說服的力量》第二節(jié)課 今天探索的內(nèi)容是說服誰？ 1.分類是說服的開始，說服分支持聽眾、中立聽眾、反對(duì)聽眾！支持聽眾包含投入-投入真感情！順從-順從講道理！中立聽眾是無感！反...

胡穎

《說服的力量》復(fù)盤分享 今天晚上的復(fù)盤分享活動(dòng)好精彩！看到了伙伴們都是復(fù)盤踐行高手！ 我復(fù)盤內(nèi)容不多，都交給阿布老師啦！阿不老師問經(jīng)由說服的力量，你腦海里面的畫面，內(nèi)心的聲音...