第一期：繪制優(yōu)秀思維導(dǎo)圖的原則 在序言中我們已經(jīng)講到了思維導(dǎo)圖的幾個(gè)基本特征： *注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上。 *主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射。 *分支由一個(gè)...
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思維導(dǎo)圖1: 繪制優(yōu)秀思維導(dǎo)圖的原則 -
如何提高學(xué)生的時(shí)間管理能力？這幾點(diǎn)是關(guān)鍵！一開(kāi)始，看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我才意識(shí)到原來(lái)不僅班主任需要時(shí)間管理，對(duì)于學(xué)生而言，每天的作業(yè)任務(wù)繁多，同樣也需要學(xué)會(huì)時(shí)間管理。 我作為班主任，曾經(jīng)一度也是陷于忙碌疲于應(yīng)付之中，...
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快樂(lè)教育是如何被誤解的？復(fù)旦教授錢(qián)文忠在“第三屆新東方家庭教育高峰論壇”上演講時(shí)曾說(shuō)：“我不相信教育是快樂(lè)的；教育，請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步！”之后微信朋友圈各種版本的瘋狂轉(zhuǎn)播，總結(jié)起來(lái)就是一句話...
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emacs基礎(chǔ)快捷鍵
emacs,vi 都有淺度使用, 中間有段時(shí)間為了學(xué)習(xí)C語(yǔ)言,用的emacs多一些.到現(xiàn)在都沒(méi)怎么用了,然后右撿起來(lái)使用,發(fā)現(xiàn)記得的大多是emacs的快捷鍵了,索引現(xiàn)在只使用...
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淺談抱團(tuán)文/愛(ài)做夢(mèng)的云 一直聽(tīng)到抱團(tuán)這個(gè)詞，可是從來(lái)也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，懷著一份好奇，在簡(jiǎn)書(shū)暫時(shí)停止發(fā)文的日子里，我被拉進(jìn)了一個(gè)抱團(tuán)群。 每天早晨給不同的文章點(diǎn)贊，但是這些文章我從來(lái)不看，...
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伐木人之殤19——選擇見(jiàn)識(shí)過(guò)生命的無(wú)常，才會(huì)明白生活中的“平?！?，是一件多么可貴的事。 我們出了車禍，老婆和我同時(shí)住進(jìn)了醫(yī)院。碰我車的是一輛倉(cāng)欄式的小型卡車，駕駛員是一位20歲左右的小伙子。瘦瘦的...
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(原創(chuàng))二首小詩(shī)A文/人生不棄 離 最后看一眼， 我的淚已哭干。 既然愛(ài)成了負(fù)擔(dān)， 這個(gè)世間， 再?zèng)]了牽絆。 我走了， 雖然還有 萬(wàn)分的留戀。 既然心已死， 從此 永不再見(jiàn)。 美女與狗 我貌美...
