周末找到了王剛老師當(dāng)年播講的《夜幕下的哈爾濱》，準(zhǔn)備給奶奶拷過(guò)去沒(méi)事兒聽聽解悶兒。結(jié)果我倒是先興致勃勃地又一遍聽了起來(lái)。 這個(gè)版本得說(shuō)是有聲書的“范本”了，我每次聽都驚嘆王剛...
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推薦王剛播講的《夜幕下的哈爾濱》 -
2019 .6月書結(jié)
6月選擇共讀《溝通的藝術(shù)》，很認(rèn)真的看了序言，也看了書中的某些段落，感覺(jué)書還是很合我口味的，但是目前的我，很難專注在這本大塊頭上。 微信讀書看完《追風(fēng)箏的人》，是晚上一口氣就...
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2019-06-26 《正面管教》2
幾個(gè)基本概念 女兒有時(shí)候會(huì)說(shuō)不想上學(xué)，我每次都說(shuō)一定要上學(xué)啊，不上學(xué)不學(xué)習(xí)怎么長(zhǎng)大呢？其實(shí)自己說(shuō)的話都沒(méi)有邏輯的。以后可以這么說(shuō)：不想上學(xué)：你的好朋友會(huì)想你的，老師也會(huì)想你，...
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2019-06-25 《泰迪的禮物》
泰迪是一個(gè)上五年級(jí)的小男孩，但是他很不討喜。他看起來(lái)臟臟的，身上也有股味道，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。后來(lái)老師看到了他每個(gè)年級(jí)的教師評(píng)語(yǔ)，知道了他媽媽生病了，他爸爸對(duì)他...
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2019-06-24 《追風(fēng)箏的人》02
透過(guò)作者的眼看到了滿目瘡痍的阿富汗，也許歷史書上有寫，但是學(xué)生們肯定無(wú)法想象。一本小說(shuō)也是近代阿富汗的傷痛史。
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2019-06-21 《正面管教》01
正面管教的序言里講： 我們不能單純以自我克制的心態(tài)“要求”自己要耐心，而是越來(lái)越自然而直覺(jué)地、“本能”地耐心。更重要的是，我的耐心不是來(lái)自于嬌慣和縱容，而是來(lái)自于對(duì)孩子的心態(tài)...
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2019-06-19 暑假學(xué)習(xí)班
暑假又快來(lái)臨，這兩天一直在給孩子做假期計(jì)劃，報(bào)報(bào)班，上上學(xué)，終于都理順，搞定了！爽！ 我就想現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多有多的好，不然孩子在家真的很難管，主要是大人要上班，也管不到。 培...
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2019-06-18 益智游戲
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我很喜歡陪他們一起玩，但是很多時(shí)候孩子能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)的東西，我卻學(xué)不會(huì)，或者是一學(xué)就忘。比如學(xué)三階魔方的時(shí)候，我從網(wǎng)上找教程，自己學(xué)會(huì)，然后教會(huì)老公，再由老公...
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2019-06-17 溝通的藝術(shù)
每天都很趕的看書，還是完成不了共讀。 跟自己說(shuō)不強(qiáng)求，生活也是好的老師。 今天大半天花在兒子身上了，帶他去醫(yī)院看他的皮膚，蕁麻疹，中醫(yī)說(shuō)中藥盡管慢，但是肯定有作用，可以根治，...
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2019-06-12 不努力好像也沒(méi)關(guān)系
讀庫(kù)出版的14歲懂社會(huì)系列，屬于口袋書系列，很適合隨手拿起看。 書中有兩個(gè)場(chǎng)景印象深刻 1，小女孩問(wèn)是不是寫作業(yè)很重要？作者說(shuō)是。后來(lái)看小女孩很糾結(jié)的樣子，細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)小女...
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2019-06-06 溝通的藝術(shù) 03
第三章 溝通和認(rèn)同：自我的塑造與展現(xiàn) 每個(gè)人生命中都有一些重要他人，身邊的重要他人構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境，可見環(huán)境對(duì)每個(gè)人的自我都產(chǎn)生了很重要的影響。
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2019-06-05 溝通的藝術(shù) 2
媒介溝通和面對(duì)面溝通 媒介溝通的出現(xiàn)，讓更多的人可以去到更遠(yuǎn)的地方，而還可以跟親朋保持良好的溝通，維系親情和友情。
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2019-06-04 溝通的藝術(shù) 1
周末發(fā)生了一個(gè)小插曲，帶兒子去看眼睛，旁邊就是口腔科，就想把他的乳牙也給抜了吧。每次來(lái)醫(yī)院，來(lái)回都2小時(shí)，也不是容易的事。但是我一跟他說(shuō)，他就開始別扭起來(lái)了，不想去拔牙，開啟...
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2019.6月閱讀計(jì)劃
計(jì)劃共讀《溝通的藝術(shù)》，讀完《正面管教》，再看幾本休閑的小書。 在凱叔上給孩子報(bào)了數(shù)獨(dú)，我先把它學(xué)完吧，暑假給再給他學(xué)吧。
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2019.5月書結(jié)
共讀了《圍城》，看了《面具后的女人》，《正面管教》也開始在讀了，可是這種實(shí)操性的書讀得好慢??！在喜馬拉雅也一起買了聽書的，雙管同下理解透徹點(diǎn)。
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2019-05-28 《正面管教》
第二章 幾個(gè)基本概念 1、要“贏得”孩子，不是“贏了”孩子。 2、為孩子提供發(fā)展和實(shí)踐“七項(xiàng)重要的感知力和技能”的機(jī)會(huì)，以提高孩子的自我價(jià)值感。 3、不要“告訴”，要開始以一...
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2019-05-27 《面具后的女人》書結(jié)
還記得當(dāng)時(shí)買這本書的想法，一個(gè)是短篇容易看，一個(gè)是講女人的，估計(jì)就是故事性比較濃的?？墒乾F(xiàn)在讀起來(lái)，完全不是那回事，我讀得都不流暢，更別說(shuō)文字下面的深意?？赡茏髡叩奈墓P不錯(cuò)，...
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2019-05-26 《正面管教》
第一章分析了三種管教方式：嚴(yán)厲、嬌縱和正面管教，從而得出現(xiàn)在社會(huì)正面管教的重要性。 30年前，母親在家庭里更加順從長(zhǎng)輩、父親，孩子也是母親帶得多，所以孩子自然而然的習(xí)得順從。...