炎炎夏日,兩天的培訓(xùn)猶如一縷清風(fēng),拂去我們心靈的一些浮躁和不安,無論是對(duì)我們今后的語文教學(xué)還是班級(jí)管理工作注入了一份理性的思考,也對(duì)我們自身有了一些不同程度的提升!遺憾的是只...
炎炎夏日,兩天的培訓(xùn)猶如一縷清風(fēng),拂去我們心靈的一些浮躁和不安,無論是對(duì)我們今后的語文教學(xué)還是班級(jí)管理工作注入了一份理性的思考,也對(duì)我們自身有了一些不同程度的提升!遺憾的是只...
做了十二年的語文老師,但從未直擊自己的心靈,去深思這門學(xué)科到底是什么?感謝聶老師給了我們這樣一個(gè)時(shí)刻,讓我們一群語文老師來探索我們這門豐富又包羅萬象的學(xué)科! ...
關(guān)于這一章的學(xué)習(xí),我最有感悟的是登門檻效應(yīng)!心理學(xué)家認(rèn)為,在一般情況下,人們都不愿意接受較高較難的要求,因?yàn)橐坏┳龀龀兄Z就必須付諸行動(dòng),而實(shí)現(xiàn)它卻要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,并且...
每次都是像個(gè)旁聽生一樣聽大家暢所欲言,因?yàn)榭磿吹貌蛔屑?xì),也沒跟上進(jìn)度,所以其實(shí)也是一知半解!想想有時(shí)候,我們總是批評(píng)學(xué)生有些懶惰,我自己何嘗不是如此呢?人都是會(huì)因?yàn)楦鞣N原因...
坦白地說,十五、六章我并沒看,后來聽老師講解時(shí),拿著書囫圇吞棗地過了一遍……能引起我共鳴之處在于十六章的認(rèn)知與攻擊,細(xì)細(xì)想來,要全面理解人格,委實(shí)要從幾種不同視角來看待人格。...
在十一章中,弗洛伊德的人本主義心理學(xué)讓我們更清晰地了解了自己身上的一系列的行為和呈現(xiàn)的一系列的問題!人本主義的一般觀點(diǎn)和核心是四要素:強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任、強(qiáng)調(diào)此時(shí)此地、對(duì)個(gè)體的...
艾森克的人格論之前拜讀過,但這次應(yīng)該說是更系統(tǒng)地了解了一些!在談到氣質(zhì)與人格中,研究者提出的三個(gè)氣質(zhì)維度中的情緒性,我認(rèn)為我遺傳了父親,我兒子又遺傳了我,都是情緒性水平高,急...
今天的分享會(huì)剛好提到了防御,其實(shí)我在看書時(shí),對(duì)這一章節(jié)也頗有興趣。通過今天的交流,應(yīng)該說是更透徹地了解! 其實(shí)我們自己和周遭的個(gè)體都有著防御...