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    7.11學(xué)習(xí)小結(jié)

    炎炎夏日,兩天的培訓(xùn)猶如一縷清風(fēng),拂去我們心靈的一些浮躁和不安,無論是對(duì)我們今后的語文教學(xué)還是班級(jí)管理工作注入了一份理性的思考,也對(duì)我們自身有了一些不同程度的提升!遺憾的是只...

  • 6.24隨感

    今天晚上的議題,真是會(huì)觸碰到內(nèi)心的某一根弦!因?yàn)樵俅卧杏粋€(gè)生命,所以再次體會(huì)到很多不易……記得剛懷大寶那會(huì)的欣喜,對(duì)一切充滿著企盼,覺得生命是那般神奇和美好!等到大寶出生,...

  • 淺談我們的學(xué)科

    做了十二年的語文老師,但從未直擊自己的心靈,去深思這門學(xué)科到底是什么?感謝聶老師給了我們這樣一個(gè)時(shí)刻,讓我們一群語文老師來探索我們這門豐富又包羅萬象的學(xué)科! ...

  • 江南

    今天的培訓(xùn)活動(dòng)或許大家都是最open的狀態(tài)!最能激起我內(nèi)心深處的波瀾還是第三環(huán)節(jié)的用彩色繩子連接一幅畫面!我們小組的圖片,很直觀,顏色明艷,自然和諧……其實(shí)我第一眼看到我們完...

  • 第四章學(xué)習(xí)隨感

    關(guān)于這一章的學(xué)習(xí),我最有感悟的是登門檻效應(yīng)!心理學(xué)家認(rèn)為,在一般情況下,人們都不愿意接受較高較難的要求,因?yàn)橐坏┳龀龀兄Z就必須付諸行動(dòng),而實(shí)現(xiàn)它卻要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,并且...

  • 十二次讀書會(huì)后隨意寫

    每次都是像個(gè)旁聽生一樣聽大家暢所欲言,因?yàn)榭磿吹貌蛔屑?xì),也沒跟上進(jìn)度,所以其實(shí)也是一知半解!想想有時(shí)候,我們總是批評(píng)學(xué)生有些懶惰,我自己何嘗不是如此呢?人都是會(huì)因?yàn)楦鞣N原因...

  • 隨感

    近日長沙陰雨綿綿,給出行和上班帶來了諸多不便,加之二胎寶寶比較折騰,身體也不適,總感覺長久一段時(shí)間,心情都濕漉漉的,幸好有讀書會(huì)的兩次面對(duì)面的交流和網(wǎng)絡(luò)研討及學(xué)習(xí),給我們...

  • 十五、章讀書會(huì)后隨意寫

    坦白地說,十五、六章我并沒看,后來聽老師講解時(shí),拿著書囫圇吞棗地過了一遍……能引起我共鳴之處在于十六章的認(rèn)知與攻擊,細(xì)細(xì)想來,要全面理解人格,委實(shí)要從幾種不同視角來看待人格。...

  • 十一、十二章讀后隨感

    在十一章中,弗洛伊德的人本主義心理學(xué)讓我們更清晰地了解了自己身上的一系列的行為和呈現(xiàn)的一系列的問題!人本主義的一般觀點(diǎn)和核心是四要素:強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任、強(qiáng)調(diào)此時(shí)此地、對(duì)個(gè)體的...

  • 第五次讀書會(huì)后隨感

    艾森克的人格論之前拜讀過,但這次應(yīng)該說是更系統(tǒng)地了解了一些!在談到氣質(zhì)與人格中,研究者提出的三個(gè)氣質(zhì)維度中的情緒性,我認(rèn)為我遺傳了父親,我兒子又遺傳了我,都是情緒性水平高,急...

  • 用"大五"看自己

    大五是研究者針對(duì)五個(gè)人格維度提出描述性的術(shù)語,而且非常有意思的是五個(gè)維度的第一個(gè)字母可組成ocean(海洋)一詞,它正好容納了人類人格的海洋。利用這個(gè)機(jī)會(huì)剖析自己,應(yīng)該是神經(jīng)...

  • 五六章讀后小困惑

    讀了五六章后,還是有很多收獲和感悟的,對(duì)自己所處的親子關(guān)系和在班主任崗位上看到各種性格各異的孩子還是有了一定的指導(dǎo)作用,可如何幫助回避型、背離型的孩子,還是很困惑?

  • 交流會(huì)后的心聲

    無論是親子關(guān)系還是與伴侶,渴望成為溫暖的安全依戀型,拒絕回避型!

  • 讀三、四章隨感

    在讀了三四章以后,對(duì)弗洛伊德的理論有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解!其實(shí)對(duì)催眠這一手段我是頗有興趣的,甚至都很多次想自己擁有這一技能,能幫他人或自己解決一些實(shí)際問題!弗洛伊德認(rèn)為催眠是...

  • 第二次讀書會(huì)隨感 ?周南益

    今天的分享會(huì)剛好提到了防御,其實(shí)我在看書時(shí),對(duì)這一章節(jié)也頗有興趣。通過今天的交流,應(yīng)該說是更透徹地了解! 其實(shí)我們自己和周遭的個(gè)體都有著防御...

  • 共鳴之處

    在讀到《人格心理學(xué)》第一章中提及的人格對(duì)于遺傳影響與環(huán)境影響,我是贊同和非常有共鳴的!我覺得遺傳因素和環(huán)境影響對(duì)人格發(fā)展是有影響的!所以每個(gè)健康的嬰兒,到后來,有可能是一個(gè)偉...

  • 淺談牌品

    今天的讀書會(huì)一直銘記于心,但山區(qū)開了流量,網(wǎng)絡(luò)始終達(dá)不到4G,但還是找到了信號(hào),爬樓梯分享了大家的讀書心得!關(guān)于大家探討到的打麻將看人品的問題,我是贊同的!我認(rèn)為在牌場(chǎng)上是能...

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