是我所是，愛我所是！<br>短暫的離開是為了更好的回來！
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《生死疲勞》丨時代的顯微鏡近期忙于大廣賽準備，很難抽出時間閱讀一本新書。于是回顧了今年寒假閱讀的《生死疲勞》，雖時日之久，但書中精彩的情節(jié)卻烙印在了我的腦海里揮之不去。 人性的復雜 莫言在這部小說中刻...
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《撒哈拉的故事》丨沙漠中的生命之歌五一假期，在漫長的綠皮火車旅程中，拋去沉重的工作學習任務，我想看一本輕松也與旅行相關的書。于是我選擇了三毛的散文集《撒哈拉的故事》。 生命的真諦 “生命的過程，無論是陽春白雪...
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《文城》｜由善人構(gòu)成的這個世界是烏托邦還是反烏托邦？在閱讀費神的專業(yè)概念書籍之余，我總會選擇一本輕松易讀的長篇小說來當作配套，在同一時間段內(nèi)同時閱讀。這次我選擇了余華的長篇小說《文城》。余華筆下的人物是十分鮮活的，每一部小說都...
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《一個廣告人的自白》｜英雄死了，英雄萬歲（6/11）在專業(yè)課學習上被動地輸入了不少廣告學知識，想將其完全吸收是一個長期積累且效率較低的過程。于是乎，我便開始嘗試在主動輸入方面去系統(tǒng)了解。從廣告大師自述的角度來了解廣告行業(yè)的發(fā)展...
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看哭了周老師
《文城》：你一句文城，我便追尋了一生
我認為余華老師是一名很有有力量的作家，盡管他筆下的故事常常使人淚流滿面，但卻實在能夠向人傳遞能量，并引人深思。比如名揚海內(nèi)外的《活著》，又或者令人唏噓不已的《兄弟》、《文城》...
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《挪威的森林》｜我獨自面對生與死早前對日本文學的陰郁之氣略有所聞。同為東亞文化圈，中國人與日本人的思維卻存在很大的偏差。日本人贊揚死亡，而中國人卻對死亡與性抱有含蓄避諱之意。兩種差異巨大的文化給我?guī)淼臎_擊...
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《群體性孤獨》（1/2）|人們企圖用技術(shù)擺脫孤獨，卻變得更加孤獨這個題目實際上很戳我，在生活中我也會感到孤獨，這種感覺有時自由有時又會覺得空虛，而群體性孤獨這個概念似乎給我吃下一粒定心丸，告訴我，我們都是孤獨的個體，害怕孤獨又渴望自由，那...
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《在細雨中呼喊》｜對人性與命運的深度探索在圖書館找閑書看發(fā)現(xiàn)了這本在欲讀書單里的書，當時把它列入書單只是在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息看到別人說青春期的女孩子都應該去看看這本書，通過這本書去了解同時期的男性群體。而精讀完...
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《認知覺醒》—改變的原動力周末閑暇之余，閱讀了本書的自序和第一章《大腦—一切問題的起源》。對于大腦最基礎的認知構(gòu)成和一些在生活中顯而易見的問題有了深入了了解。也對“改變”和“如何改變”有了自己的初步認...
