今日課堂隨筆。 連續(xù)兩周在六年級那個有點令人頭疼的班級上課，都感覺非常舒心。因班主任全力支持、狠抓紀(jì)律，近來課堂氛圍格外順暢，教與學(xué)都倍感舒暢。 這節(jié)課主要是解決上階段的遺留...
發(fā)簡信
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今日教學(xué)隨筆 -
不可能的任務(wù)完成了不可能的任務(wù)，終于完成了。 我曾以為自己無法完成。這段時間里，各種打斷與意外接二連三，不斷占去本就不多的時間。連親近的人也不支持，勸我說最近這樣忙，不如就放棄吧。但我沒有——...
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素養(yǎng)課堂筆記我們不允許其他老師掉隊，這一點非常重要。羅校長的示范作用非常突出，問題也解決得很好。校長帶頭上課，他舉起的是一面旗幟，表達(dá)的是一種態(tài)度，展現(xiàn)的是一種姿態(tài)，發(fā)出的是一種號召，需...
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第1周值周小結(jié)老師們、同學(xué)們，早上好！ 時光流淌，2025年已步入尾聲，再過兩天，我們即將迎來2026年。今天我值周小結(jié)的主題是：不妄自菲薄，要熱辣滾燙，迎接2026！ 為什么選定這個主題...
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項目式學(xué)習(xí)成果設(shè)計聽課筆記項目式學(xué)習(xí)成果評價與設(shè)計的系統(tǒng)框架，反映出以素養(yǎng)為導(dǎo)向、跨學(xué)科整合的思路。 一、成果評價的層次化與可視化 圍繞“書面表達(dá)（腳本）”“口語表達(dá)（配音）”“視頻制作（視頻）”三個...
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幸好我還有一張安靜的書桌幸好還有一張安靜的書桌——這是晚上七點放下畫筆時，心里由衷浮起的一句話。 白天實在是忙得夠嗆。年底報賬的事還沒理清，對我這個文科生來說，簡直像在解理科的難題，怎么也繞不明白。...