1.(1)剛開課的一段短片，雖然是廣告，但是其中所折射出來的人與人之間，個(gè)人之間的人生哲理，即人與人之間要有團(tuán)結(jié)意識(shí)，個(gè)人要對(duì)自己要有信心，這很值得我們思考。 (2)今天的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
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第七次課程打卡–劉淑慧
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第六次課程打卡–劉淑慧
1.(1)我的兩個(gè)舍友一個(gè)說了一節(jié)課的夢(mèng)話，另一個(gè)聽了一節(jié)課的夢(mèng)話(?? . ??)； (2)知覺有四大基本特征，即整體性、選擇性、理解性、恒長(zhǎng)性； (3)知覺的分類...
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第五次作業(yè) 邵琴琴
1.上課開始由周蕓同學(xué)為我們講解感覺這一課題。我最深的感受是人家講課從來不怯場(chǎng)，并且表達(dá)能力更強(qiáng)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。 2.老師同樣繼續(xù)為我們講解本課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是不知...
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第四次課程--張倩倩
1.印象深刻的三個(gè)部分？ （1）看到了千奇百怪的小組標(biāo)志； （2）回答問題時(shí)，小組全體背手抬腿站立，感受注意力； （3）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)注意力分散的問題。 2.為什么印象深刻？ 因?yàn)?..
