很久沒(méi)提筆，現(xiàn)在都不知道如何開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)了？ 距離上一次是2018年1月份，從喜馬拉雅上聽(tīng)到騰哥的音頻并加入時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在一年多了，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是更加優(yōu)秀的，可是并沒(méi)有。而今...
IP屬地：廣東
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讀書(shū)是最好的自我修煉
女性是偉大的！我很贊同這句話！ 緣由：結(jié)婚-生孩子-教育孩子-顧家-家庭常事-工作-養(yǎng)老 （遠(yuǎn)遠(yuǎn)比男性承擔(dān)的要多、要細(xì)）內(nèi)心更加的“豐富多彩”。 今天是我的寶貝7個(gè)月1天...
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小曼組2組14號(hào)——第二節(jié)課后作業(yè)
如何打造個(gè)人IP？ 看到這個(gè)作業(yè)我很苦惱，不知道怎么寫(xiě)？ 還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)完課程，看了發(fā)的思維導(dǎo)圖，發(fā)現(xiàn)開(kāi)頭講的那些問(wèn)題，我都存在有，明白了自己是缺乏系統(tǒng)性思維，明白自己沒(méi)有將每...
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【作業(yè)標(biāo)題統(tǒng)一】小組名x號(hào)xx第二節(jié)課后作業(yè) 【內(nèi)容格式統(tǒng)一】作業(yè)問(wèn)題+內(nèi)容 (第二節(jié)課后作業(yè):如何用系統(tǒng)思維去打造個(gè)人IP?)
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《時(shí)間管理司馬騰》2組14號(hào)+Zoe洋+第十四期訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)作業(yè)第十三期訓(xùn)練營(yíng)的最后兩次課程的作業(yè)都沒(méi)完成，我又參加了十四期的課程，因?yàn)槊Χ鴽](méi)時(shí)間。其實(shí)，時(shí)間是可以擠出來(lái)的，是可以提前安排和規(guī)劃好的，而我總是知道卻遲遲未行動(dòng)… ...
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時(shí)刻歸零組27號(hào)洋洋第十三期訓(xùn)練營(yíng)：第二節(jié)作業(yè)草稿
2018年自己的工作、生活、學(xué)習(xí)目標(biāo) 本次作業(yè)還未找到一個(gè)合適的時(shí)間，關(guān)上門(mén)、拿出一張紙、好好的寫(xiě)下自己所想。因?yàn)槲沂且粋€(gè)對(duì)待自己想要去完成和實(shí)現(xiàn)的愿望之前，會(huì)好好的重...
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時(shí)刻歸零組20號(hào)莉莉第一節(jié)課后作業(yè)一、論思考的重要性 曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 三省吾身這句話誰(shuí)都知道，又有誰(shuí)做到了呢？我想說(shuō)，日有所思夜有所獲，如果我們...
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@時(shí)間管理婷婷
寫(xiě)了時(shí)刻歸零組27號(hào)洋洋第十三期訓(xùn)練營(yíng)《時(shí)間管理術(shù)心智模型第一節(jié)課后筆記》
如何重建自己的心智模型？ 首先，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁磿?huì)如此的混亂？ 在碎片化的時(shí)代面臨兩個(gè)問(wèn)題：場(chǎng)景碎片化和內(nèi)容碎片化。不喜歡思考、浮躁、做事情3分鐘熱度，不能持續(xù)的完...
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時(shí)刻歸零組27號(hào)洋洋第十三期訓(xùn)練營(yíng)：第一節(jié)課后作業(yè)
如何重建自己的心智模型？ 首先，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁磿?huì)如此的混亂？ 在碎片化的時(shí)代面臨兩個(gè)問(wèn)題：場(chǎng)景碎片化和內(nèi)容碎片化。不喜歡思考、浮躁、做事情3分鐘熱度，不能持續(xù)的完...
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時(shí)刻歸零組27號(hào)洋洋第十三期訓(xùn)練營(yíng)《時(shí)間管理術(shù)心智模型第一節(jié)課后筆記》
如何重建自己的心智模型？ 首先，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁磿?huì)如此的混亂？ 在碎片化的時(shí)代面臨兩個(gè)問(wèn)題：場(chǎng)景碎片化和內(nèi)容碎片化。不喜歡思考、浮躁、做事情3分鐘熱度，不能持續(xù)的完...
