可能,有些老鐵工作太忙,錯過了當天的故事分享; 也許,讀書營里,我們都太積極上進,“爬樓”太高,導(dǎo)致不好翻閱; 興許,你也想著,如何能夠找到更多,發(fā)人深思的哲理寓言。 這就是...
1 在好講師升值營收到一位老師的提問:“小六老師,我看了一篇文章,后面講到如何去對待犟脾氣的孩子。這里有3點,我想把這些內(nèi)容也作為我的知識點記錄下來,但是這樣去記就很難。是不...
1 很多同學(xué)想要拆書做課,但是往往會遇到一個棘手的問題:如果只是單純的復(fù)述書上的內(nèi)容會有抄襲的嫌疑。怎么把書上的知識“變”成自己的呢? 2 我舉個例子,你就知道怎么做了。比如...