可能,有些老鐵工作太忙,錯(cuò)過(guò)了當(dāng)天的故事分享; 也許,讀書(shū)營(yíng)里,我們都太積極上進(jìn),“爬樓”太高,導(dǎo)致不好翻閱; 興許,你也想著,如何能夠找到更多,發(fā)人深思的哲理寓言。 這就是...
1 在好講師升值營(yíng)收到一位老師的提問(wèn):“小六老師,我看了一篇文章,后面講到如何去對(duì)待犟脾氣的孩子。這里有3點(diǎn),我想把這些內(nèi)容也作為我的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),但是這樣去記就很難。是不...
1 很多同學(xué)想要拆書(shū)做課,但是往往會(huì)遇到一個(gè)棘手的問(wèn)題:如果只是單純的復(fù)述書(shū)上的內(nèi)容會(huì)有抄襲的嫌疑。怎么把書(shū)上的知識(shí)“變”成自己的呢? 2 我舉個(gè)例子,你就知道怎么做了。比如...