嗯,謝謝總結(jié)反饋
【高風(fēng)斗娃】需求即合理,滿足需求是王道上一篇文章提到了孩子們的需求都是合理的,這些需求都應(yīng)該得到尊重。這篇文章就來(lái)說(shuō)一下: 為什么需求都是合理的?我們?yōu)槭裁磻?yīng)該要去盡量滿足需求?如何做到尊重并滿足需求? 首先我們...
嗯,謝謝總結(jié)反饋
【高風(fēng)斗娃】需求即合理,滿足需求是王道上一篇文章提到了孩子們的需求都是合理的,這些需求都應(yīng)該得到尊重。這篇文章就來(lái)說(shuō)一下: 為什么需求都是合理的?我們?yōu)槭裁磻?yīng)該要去盡量滿足需求?如何做到尊重并滿足需求? 首先我們...
@塵媽Moly甄 嗯,我這次基本寫(xiě)的都是邏輯層面的,技巧層面就可以參考那些書(shū)了,后續(xù)我自己準(zhǔn)備也寫(xiě)一寫(xiě)實(shí)操
【高風(fēng)斗娃】接納孩子作為一個(gè)生命的全部這兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常接觸到“ 接納”一詞。但直到這幾個(gè)月,才特別深刻的感受到這個(gè)詞的含義及其力量。 在大概四個(gè)月前,我特別困擾于7歲女兒吃手。因?yàn)槲覍?shí)在有點(diǎn)受不了吃完手之后,...
@tangli_daa2 嗯,下回可以嘗試一下“確實(shí)沒(méi)衣服穿好煩人,媽媽覺(jué)得沒(méi)衣服穿的時(shí)候也很煩躁”
【高風(fēng)斗娃】需求即合理,滿足需求是王道上一篇文章提到了孩子們的需求都是合理的,這些需求都應(yīng)該得到尊重。這篇文章就來(lái)說(shuō)一下: 為什么需求都是合理的?我們?yōu)槭裁磻?yīng)該要去盡量滿足需求?如何做到尊重并滿足需求? 首先我們...
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,因此在這篇將介紹一下我自己在整個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中的一些方法論。還有一些緊密相關(guān)的外圍事宜。 1. 實(shí)踐-->觀察,感受-->思考-->總結(jié),五步驟閉環(huán) 方法論...
這兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常接觸到“ 接納”一詞。但直到這幾個(gè)月,才特別深刻的感受到這個(gè)詞的含義及其力量。 在大概四個(gè)月前,我特別困擾于7歲女兒吃手。因?yàn)槲覍?shí)在有點(diǎn)受不了吃完手之后,...
上一篇文章提到了孩子們的需求都是合理的,這些需求都應(yīng)該得到尊重。這篇文章就來(lái)說(shuō)一下: 為什么需求都是合理的?我們?yōu)槭裁磻?yīng)該要去盡量滿足需求?如何做到尊重并滿足需求? 首先我們...
有沒(méi)有一些時(shí)候,你的孩子做的事情讓你火冒三丈?比如打架罵人,學(xué)習(xí)磨蹭,姐姐欺負(fù)弟弟等等。 而我自己曾經(jīng)一次經(jīng)歷印象很深,當(dāng)時(shí)和鄰居幾個(gè)孩子玩耍,一個(gè)幼兒園年紀(jì)的男孩一直打我。...
@巫長(zhǎng)峽 哈,謝謝捧場(chǎng),回頭我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)個(gè)系列出來(lái)
【高風(fēng)斗娃】親子關(guān)系的核心是什么?自從養(yǎng)育了兩個(gè)孩子,就被兩個(gè)孩子性格差異的巨大所震撼,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也面臨了兩個(gè)孩子,互相之間的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)吵,以及兩個(gè)孩子對(duì)我個(gè)人的空間和時(shí)間資源的爭(zhēng)搶,因此這兩三年我學(xué)習(xí)了不少的...
自從養(yǎng)育了兩個(gè)孩子,就被兩個(gè)孩子性格差異的巨大所震撼,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也面臨了兩個(gè)孩子,互相之間的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)吵,以及兩個(gè)孩子對(duì)我個(gè)人的空間和時(shí)間資源的爭(zhēng)搶,因此這兩三年我學(xué)習(xí)了不少的...
@CCMM_2775 我會(huì)定鬧鐘啊,到時(shí)間了如果繼續(xù)要看就讓她再拿一張票,因?yàn)槲野岩恢艿念~度都給她自由分配了
【親子系列4】孩子要買東西要看電視怎么管?早先在朋友圈看到一篇文章,說(shuō)每次孩子去商場(chǎng)都要買東西至少買一個(gè),好糾結(jié)到底是應(yīng)該買還是不買,文章給的建議是先肯定她的需求,然后再溫柔而堅(jiān)定的拒絕。這個(gè)套路太深,我以前也用:)...
本文吐槽的是excel給我們帶來(lái)的重復(fù)勞動(dòng),重復(fù)勞動(dòng)來(lái)自于兩個(gè)方面,一個(gè)方面就是讓你改上千遍不厭倦,第二個(gè)就是類似的數(shù)據(jù)分析要做好幾套。 ========先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè):改你...
本人是個(gè)干薪酬的數(shù)據(jù)工作者,薪酬分析中,通常需要整一些薪酬范圍,再把現(xiàn)有人員的薪酬數(shù)據(jù)作為散點(diǎn)都放到范圍里面,看看這個(gè)范圍是不是能很好的把人們都裝進(jìn)去。有時(shí)你想要的圖是這樣的...
@子在川上cherry 沒(méi)有,這兩天臨時(shí)送孩子回家,一點(diǎn)心思都沒(méi)有了
2016年的總結(jié):Reshape My Own Life 重塑我自己的生活2016年可以說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),倒不是外在發(fā)生了什么大事,而是內(nèi)心發(fā)生了大事,因此給自己起了這么一個(gè)標(biāo)題。 這個(gè)標(biāo)題拆解開(kāi)有幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)2016年:覺(jué)醒、覺(jué)察、學(xué)習(xí)、情商...
前些日子,OK教養(yǎng)課堂上獲得一份家庭教育研究報(bào)告;赤裸裸的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題凸顯異常,其中最為刺眼的似乎是對(duì)孩子人生愿景的引領(lǐng),那時(shí)那地的我清醒的意識(shí)到,原來(lái)自我成長(zhǎng)過(guò)程中是缺乏人生愿...