本節(jié)課作為四年級小朋友編程入門課，使用拼圖概念引入是想讓學(xué)生明白編程意義，整體課進(jìn)行下來，和編程聯(lián)結(jié)性不是很強(qiáng)烈，課堂上學(xué)生反應(yīng)拼圖是很容易，學(xué)生合作闖關(guān)，學(xué)生積極性...
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《塊語言編程入門——拼圖》教學(xué)反思 - 草稿 - 草稿
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《線條工具繪藍(lán)圖》課堂反思
本節(jié)課《線條工具繪藍(lán)圖》是三年級下冊畫圖軟件的第三課時(shí)，通過陳蕾老師的評課，我反思出以下幾點(diǎn)： 1、 如何縮減課堂時(shí)間，針對課堂教學(xué)過程應(yīng)重構(gòu)，建立一個(gè)真實(shí)情境讓學(xué)生明白學(xué)有...
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《數(shù)字時(shí)代學(xué)與教》第一篇心得體會
共讀時(shí)間已然結(jié)束，我的內(nèi)心深處是波瀾起伏，從最開始的擔(dān)心困擾到現(xiàn)在豁然開朗，我似乎知道自己該在課堂中做些什么改變了。信息時(shí)代帶給我們挑戰(zhàn)與機(jī)遇，通過本周的共讀，我相信信息技術(shù)...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第六模塊共讀心得 - 草稿
第六模塊共讀結(jié)束，教師如何開啟未來之路，本章節(jié)給了新方向，為教師的轉(zhuǎn)變和終身學(xué)習(xí)提供了具體有實(shí)際價(jià)值的舉措。 教師從理念轉(zhuǎn)變開始，以生為本，重視課堂主體是能動(dòng)...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第五模塊共讀心得
共讀進(jìn)行到現(xiàn)在，讓我學(xué)習(xí)新型時(shí)代教學(xué)模式，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、平板電腦、VR/AR等新技術(shù)越來越多進(jìn)入課堂，極大改變教室面貌和教學(xué)手段，如何將信息技術(shù)更好融合課堂，...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊共讀心得
身處大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)會說話，本章節(jié)王博士給我引領(lǐng)新的教學(xué)思路——數(shù)據(jù)決策，信息技術(shù)如何在課堂呈現(xiàn)，王博士告訴了我信息技術(shù)不僅可以很好呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，也可以通過收集數(shù)據(jù)，...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊共讀心得
這章節(jié)闡述的是“教法學(xué)法”，從同儕教學(xué)法闡述了適合開展小組合作形式應(yīng)具備什么條件，在日常教學(xué)中，大班化教學(xué)利于讓學(xué)生多參與思考的形式是小組化，教學(xué)中我們是否很好運(yùn)用小...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得
不知不覺，第二模塊共讀結(jié)束。回顧這模塊，對照自己的課堂教學(xué)，確實(shí)有很多不足之處。聯(lián)系本模塊的知識內(nèi)容，我說說我的感想。 課堂中信息技術(shù)應(yīng)用給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的變革...
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數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得
為期一周共讀時(shí)間已然結(jié)束，我的內(nèi)心深處是波瀾起伏，從最開始的擔(dān)心困擾到現(xiàn)在豁然開朗，我似乎知道自己該在課堂中做些什么改變了。信息時(shí)代帶給我們挑戰(zhàn)與機(jī)遇，通過本周的共讀...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》，給你教學(xué)新思維！ #推進(jìn)更好的教育，我們一直在路上。
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CPDA注冊數(shù)據(jù)分析師、微軟Excel認(rèn)證專家
